の記事一覧

• 暮らしを楽しむ/お金のこと/親の関わり/非認知能力 2026.4.30
  

  「見えないお金」が子どもの金銭感覚を奪う！？　今日からできるキャッシュレス時代の “お金の教育”

  「お母さん、PayPayで買って！ タッチして！」 スーパーのレジで、わが子が当たり前のようにそう言ってくる。 親がスマートフォンをかざすだけで、買い物は数秒で終わる。

• からだを動かす/五感をつかう/教育を考える/体験学習 2026.4.28
  

  子どもにとって大切な「体験」は、特別なイベントのことばかりじゃない。研究が示した、「小さな体験」のたいせつさ

  「体験が子どもの将来を決める」——そんな言葉を、最近やたらと目にするようになりました。 習い事、自然体験、文化芸術、海外経験。やらせてあげたいことは山ほどあるのに、時間もお金も足

• マンガ/国語/本・絵本 2026.4.27
  

  小学生が夢中になる学習まんが10選。歴史・科学ジャンル別に紹介

  自分自身、子どもの頃はまんがをよく読んでいた。まんがから学んだことだって、けっこうある。 だから「まんがはダメ」とは思わない。でも、学習まんがというジャンルについては、正直よ

• からだを動かす 2026.4.24
  

  子どもの「好き」を伸ばしてあげたい。好きなもの別 “学べる旅行先”

  「恐竜の骨が見たい」「電車に乗りに行きたい」「深海魚がいる水族館はどこ？」——子どもの「好き」は日々変わり、半年後にはまったく違うものに夢中になっているかもしれません。 でも

• あたまを使う/親の関わり 2026.4.23
  

  子育ての意見のすれ違い。それ、じつは「子どものため」になるんです。

  子どもの前で、つい夫婦の意見がかみ合わなかったとき。 「しまった」と思いながらも、言いたいことが止まらないときがある。 子育ての話が、気づけば「私ばっかり」という話

• 教育を考える/非認知能力 2026.4.21
  

  子どもがYouTubeをやめられないのは脳のせい。今日からできる4つの対策

  「もう終わりにしようね」と声をかけても、まるで聞こえていないかのように画面に夢中。 「あと1回だけ！」「これ見終わったら！」がいつまでも終わらない。 毎日繰り返され

• 親の関わり/非認知能力 2026.4.20
  

  いつかふたりで笑えるように。子どもの思い出を残す3つの習慣

  水族館で大きなエイを触って、びっくりして飛び退いたあの顔。アスレチックで転んでも泣かなかったあの日。初めて乗った電車の窓に顔をぴったりくっつけていたあのとき。 子ども

• 教育を考える 2026.4.17
  

  「なんで？」「自分でやる！」「ダメ！——3歳〜5歳の困った行動、どうすればいい？

  「なんで？なんで？」が止まらない。 「自分でやる！」と言うのに、うまくいかなくて泣く。 止めると癇癪になる。でも危ない。汚れる。時間もない。 毎日のことだから、だんだん消

• あたまを使う 2026.4.16
  

  また怒鳴ってしまった……「片付けなさい」が効かない理由と、変わる声かけの言葉

  「片付けなさい」 今日も言ってしまいました。昨日も、一昨日も。 何度言っても動かない子どもを見ながら、だんだん声が大きくなって、最後は怒鳴るように言ってしまって——そのあとに来

• 教育を考える/非認知能力 2026.4.15
  

  ザッカーバーグも、モンテッソーリ育ち——「自由と秩序」が子どもの脳に起こすこと

  フェイスブック（現Meta）をつくったマーク・ザッカーバーグ。彼が幼い頃にモンテッソーリ教育を受けていたと聞いたら、「うちの子にも……」と気になりませんか？ 「モンテッソーリって

• 親の関わり/非認知能力 2026.4.14
  

  「ママ友ができない」と悩んでいるあなたへ。孤独を手放す考え方と、子どもを通じたほどよい関係のつくり方

  「ほかのお母さんたちは楽しそうにしているのに、自分だけ輪に入れない」「送り迎えのとき、どう話しかければいいかわからない」 そんな不安を感じたことはありませんか？　「ママ友がで

• からだを動かす 2026.4.9
  

  ママ友の家はスッキリおしゃれなのにうちはおもちゃで溢れてる……部屋を”ちょっときれい”に見せる小ワザ3選

  「ママ友の家、どうしてあんなにきれいなんだろう」と思ったことはありませんか？　おもちゃも子どもも同じくらいあるのに、なんとなくスッキリ見える。一方、自分の家のリビングはおもちゃが床

• 親の関わり/非認知能力 2026.4.8
  

  【新学期】「クラス替え」は運？先生が大切にしている”3つの軸”

  「今年は仲のいい子と離れてしまった」「あの子と一緒のクラスになりたかったのに......」 毎年春、クラス替えの発表のたびに、そんな声が聞こえてきます。子どもが泣いて帰ってき

• 教育を考える/親の関わり 2026.4.7
  

  ランドセルの色は「好きな色」でいい！「赤＝女の子」は昭和に生まれた思い込みだった

  「男の子なのに赤がいいって言い張ってる」「女の子なのに黒がいいと聞かない」——ランドセル選びの季節になると、こんな戸惑いの声が聞かれます。「周りの子と違う色で大丈夫かな」「高学年に

• あたまを使う/五感をつかう/親の関わり 2026.3.27
  

  「金の値段ってなんで上がるの？」と聞く子は、じつは”経済センス”が育ちはじめているサインです

  金の価格が歴史的な高値を更新しているというニュースを見て、子どもが突然「ねえ、なんで金って高くなるの？」と聞いてきた。そんな場面に戸惑った保護者はいませんか。「難しいことはわからな

• 教育を考える/親の関わり 2026.3.26
  

  子どもの自己肯定感を下げる親の”無自覚な口ぐせ”7選｜よかれと思って言っていませんか？

  「もっとちゃんとしてほしい」「なんでできないの」——そう言いながら、内心では「この子のためを思って言っているのに」と感じている親御さんは多いはずです。 ところが、よかれと思っ

• あたまを使う 2026.3.25
  

  「うちはお金持ち？」「貧乏なの？」と聞かれたとき、親がしてはいけない3つの答え方

  「ねえ、〇〇ちゃんちって、お金持ち？」「うちは貧乏なの？」——子どもに突然こう聞かれて、どう返したらいいかわからなかった、という経験のある保護者は少なくないはずです。 慌てて

• からだを動かす/食育 2026.3.24
  

  料理が「頭のいい子」を育てる――毎日の食卓で自己効力感を伸ばす方法

  「危ないから」「時間がかかるから」――そんな理由でキッチンを子どもに閉ざしていませんか。じつは、いっしょに料理をする時間は、子どもの自信と思考力を育てる最高の機会です。特別な教材も

• 教育を考える/親の関わり 2026.3.23
  

  「手伝いすぎ」が子どもの自信を奪う｜親の先回りが自己効力感を削るメカニズム

  「できない」とつぶやいた瞬間、すぐに手を貸していませんか？　ランドセルの整理、習い事、まだやってもいないこと。低学年の子どもが困っているとき、親がすぐ動いてしまうのは自然な反応です

• あたまを使う/非認知能力 2026.3.19
  

  東大生の96％が「親は話を聞いてくれた」と回答。学力を伸ばす家庭の “たった1つの習慣” とは？

  「うちの子、全然話を聞いてくれなくて...」「宿題しなさいって何度言っても動かない」 子どもとの日々のやりとりで、つい一方的に指示を出してしまう。忙しい毎日のなかで、子どもの