教育を考える

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.27
  

  子どもの才能は「5つの領域」にあった。わが子の「強み」の見つけ方・伸ばし方【才能診断つき】

  「わが子になにか『才能』があるなら、しっかりと伸ばしてあげたい」。親であれば誰もがそう考えるでしょう。しかし難しいのは、子どもにどのような才能があるかわからないということです。そこ

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.25
  

  「気質」に着目すると「わが子らしさ」が生まれる。一生変わらないからこそポジティブに伸ばそう

  たとえきょうだいであっても、子どもそれぞれの個性は異なります。個性と似た意味をもつ言葉は多く、「気質」や「性格」もそれにあたるでしょう。しかし、米ハワイ州でバイリンガルオンラインス

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.23
  

  子育てのゴールは「自立」にあり。グローバル教育の第一人者が「根拠のない自信」を重視する理由

  親として子どもの将来についてしっかり考えているつもりでも、日々の忙しさのなかでは、食事の準備や片づけ、子どもの送り迎えに健康管理、宿題のサポートなど、目の前のやるべきことに意識が向

インタビュー

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.27
  

  子どもの才能は「5つの領域」にあった。わが子の「強み」の見つけ方・伸ばし方【才能診断つき】

  「わが子になにか『才能』があるなら、しっかりと伸ばしてあげたい」。親であれば誰もがそう考えるでしょう。しかし難しいのは、子どもにどのような才能があるかわからないということです。そこ

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.25
  

  「気質」に着目すると「わが子らしさ」が生まれる。一生変わらないからこそポジティブに伸ばそう

  たとえきょうだいであっても、子どもそれぞれの個性は異なります。個性と似た意味をもつ言葉は多く、「気質」や「性格」もそれにあたるでしょう。しかし、米ハワイ州でバイリンガルオンラインス

• 教育を考える/インタビュー 2025.6.23
  

  子育てのゴールは「自立」にあり。グローバル教育の第一人者が「根拠のない自信」を重視する理由

  親として子どもの将来についてしっかり考えているつもりでも、日々の忙しさのなかでは、食事の準備や片づけ、子どもの送り迎えに健康管理、宿題のサポートなど、目の前のやるべきことに意識が向

子どもの性格・気質

• あたまを使う/教育を考える/子どもの性格・気質/非認知能力 2025.5.29
  

  好奇心がある子・ない子の決定的違い｜専門家が教える育て方6選

  これからの時代に求められるのは、単なる知識の記憶ではなく、自ら問いを立て、探求し、創造する力です。そして、その原点となるのが「好奇心」。新しいことに出会ったとき、「おもしろそう！」

• 教育を考える/子どもの性格・気質/学校・園生活 2025.5.20
  

  公立中高一貫校ってどんなところ？ 公立中高一貫校に向いている子の特徴5選【現役塾講師が解説】

  近年、注目度が高まり人気を集める公立中高一貫校。少子化社会のなかでも全国各地で設置数が増え続け、多くの親と子どもたちの関心を集めています。 しかし、公立中高一貫校と一言でいっ

• あたまを使う/教育を考える/子どもの性格・気質/非認知能力 2025.3.16
  

  【決定版】子どものレジリエンス育成法｜6人の専門家が教える “折れない心” の育て方

  最近よく耳にする「レジリエンス」と言う言葉。 まさにいまの時代に求められる「折れにくい心」「回復力」などを意味し、子どもの将来において備えておきたい重要な力として注目されてい

教育メソッド

• 教育を考える/教育メソッド 2025.6.17
  

  日本のママは頑張りすぎ！　ママの余裕が子どもの心を育てる——「よはく」をつくる子育て術【Udemy講師・神原えみ モンテッソーリガイド第2回】

  朝の準備でバタバタしていたとき、「早くしてっ！」と強い口調で言ってしまった私。 すると、すぐあとに娘がまだ2歳の息子に向かって、まったく同じ口調で「早くしてっ！」と叫んだので

• 教育を考える/教育メソッド 2025.5.30
  

  子どもの「吸収精神」とは？ モンテッソーリ教育で育む0～6歳の力【Udemy講師・神原えみ モンテッソーリガイド第１回】

  子どもには幸せでいてほしい。笑顔で、自分らしく、健やかに生きてほしい。きっと、そんな願いを胸にこの記事にたどり着いたのではないでしょうか。もしかしたら、「今の子育て、本当にこれでい

• 教育を考える/教育メソッド/親の関わり 2025.5.13
  

  バウムリンドの4つの子育てタイプ診断｜あなたはどのタイプ？【チェックリスト付き】

  「厳しすぎるかな？」「甘やかしているかも？」「この対応で合っているの？」子育ては悩みは尽きませんね。特に現代は育児情報があふれ、どの方法がわが子に合っているのか判断が難しいもの。

親の関わり

• あたまを使う/教育を考える/親の関わり/非認知能力 2025.6.16
  

  不安先取り型・過干渉育児になってない？　親が人生を楽しんでいれば、子どもの自立心は育ちます

  「自分のことは自分でできる子に育ってほしい」「将来自立した大人になってほしい」と子どもに自立してほしいと願う一方で、心配で手をかけすぎてしまう……。そんなジレンマを抱える保護者の方

• 教育を考える/親の関わり 2025.6.13
  

  父性＝パパ・男らしさじゃない！ 親なら誰もがもつ「父性」の４つの役割

  「父性」という言葉には、「パパらしさ」「男らしさ」をイメージする方も多いかもしれません。たとえば、頼りがいがあって、子どもにルールや厳しさを伝える存在として描かれることが多いですよ

• あたまを使う/教育を考える/暮らしを楽しむ/おすすめグッズ/親の関わり/非認知能力 2025.6.5
  

  「家族アルバム」が子どもの心を育てる理由｜自己肯定感・家族の絆・非認知能力にも影響

  子どもが生まれてから、スマートフォンにたくさんの写真を撮りためていませんか？　その写真、見返す機会はありますか？ 「いつかアルバムにしよう」と思いながら、忙しい日々のなかでそのま

学校・園生活

• 教育を考える/学校・園生活 2025.6.19
  

  【保育士解説】その “うっかり” 、じつマナー違反かも！　知っておきたい最低限の保育園ルール＆マナー

  保育園生活が始まったばかりの時期は、新しい環境に慣れるだけでも大変ですよね。朝の準備でバタバタしているうちに、うっかり記名を忘れてしまったり、お迎えの時間に遅れそうになってヒヤヒヤ

• 健康を考える/教育を考える/学校・園生活/心と身体 2025.6.10
  

  【医師監修】登校をしぶったら「学校を休ませたほうがいいの？」「登校を促したほうがいいの？」

  「今日は学校休みたい」「お腹が痛くて行けない」——子どもからのこんな言葉に、「休ませてあげるべき？」「それとも何とか行かせるべき？」と悩んだことはありませんか？　登校しぶりへの対応

• 健康を考える/教育を考える/学校・園生活/心と身体 2025.6.2
  

  【医師監修】「学校に行きたくない」と言われたら？　考えるべき登校しぶり・行きしぶりの6つの原因と対応法

  「お腹が痛い」「頭が痛い」「学校に行きたくない」——こんな言葉を子どもから聞くと、親として心配になってしまいますよね。しかしこれは単なる「甘え」ではなく、子どもからの大切なSOSサ

習い事

• からだを動かす/教育を考える/体験学習/外遊び・中遊び/習い事/非認知能力 2025.6.20
  

  【2025年版】この夏、子どもが変わる！　全国の自然体験プログラムを厳選紹介～非認知能力を育むヒント～

  「また画面ばかり見てる……」「外で遊びなさい！」 今年の夏こそ、お子さんの目をスマホから自然へと向けさせてみませんか？ 木の枝を折るときの「パキッ」という音、川に足を入れた

• 教育を考える/習い事/非認知能力 2021.3.9
  

  【子供の習い事】非認知能力・自己肯定感・考える力・音感・運動センスがアップする習い事はコレ！

  子供の習い事はどう選んだらいいのでしょう。開成中学・高校の前校長で、現在は北鎌倉女子学園学園長を務める柳沢幸雄氏は、子供がなにかの習い事を「やってみたい！」と言ったならば、体験レッ

• あたまを使う/教育を考える/体験学習/習い事/非認知能力 2019.12.21
  

  放課後や長期休みに「非認知能力」を高めよう。学童でさまざまな経験を

  共働き世帯なら、子どもをいわゆる「学童」に通わせている家庭も多いでしょう。そんな学童について、ただ子どもを預かってもらうサービスのように考えている人もいるかもしれません。でも、民間

親自身のこと

• 教育を考える/親の関わり/親自身のこと 2025.6.4
  

  ハグやスキンシップが苦手な親はダメですか？——愛着スタイルから考える子育てのヒント

  「抱っこをせがまれると、正直しんどい……」「愛情がないわけじゃないのに、どうして触れ合いが苦手なんだろう」 このような思いを抱えながら、自分を責め続けている親御さんはいません

• 教育を考える/親自身のこと 2025.4.10
  

  ママの久しぶりの「ひとり時間」、何する？ 自分時間を楽しむための16のアイディア

  「久しぶりのひとり時間ができた！　でも、何しよう？」 子どもが祖父母や友達の家に遊びに行ったり、パパと出かけたりして突然訪れる数時間の 「ひとり時間」。うれしいけれど何をして

• 教育を考える/親自身のこと 2025.2.12
  

  親の自己肯定感を高める3つの方法。 “コレ” をすれば「私なんて」が手放せる！

  「子どもの自己肯定感を高めるにはどうしたらいい？」 「勉強でもスポーツでも、成功をつかむには自己肯定感が必要不可欠」 「能力はあるのにうまくいかないのは自己肯定感が低いせい」