「疲れやすい」「姿勢が悪い」「走るのが極端に遅い」子どもは要注意！ 今、注目の “足育” とは？
子どもの身体の成長は、親にとって非常に気がかりですよね。お友だちと比べて背が低い、痩せている・太っているなど、細かいことを気にして不安になってしまうこともあるでしょう。 でも
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からだを動かす/教育を考える 2019.3.25
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教育を考える 2019.3.24
子どもの「やる気」と「地頭」が育つ親の言葉とは？
勉強や習い事、お手伝いなどのさまざまな場面で、「子どものやる気がない」「どうしたらやる気を出してくれるのだろう？」と思い悩んだことのある親御さんは多いのではないでしょうか。
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教育を考える 2019.3.24
「典型的ないい子」を育てるよりも大切な、伸ばしてやるべき子どもの「考える力」
親であれば、自分の子どもには「いい子」に育ってほしいと考えています。でも、「いい子」とは果たしてどんな子どもでしょうか？ 一般的には「学校の先生の話をきちんと聞けて、勉強がで
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教育を考える 2019.3.23
過干渉の原因は親自身の「コンプレックス」！？ 親子セットで自己肯定感を高めたほうがいい理由
「学力が高い子どもは自己肯定感も高い」という、学力と自己肯定感の関係性については、子どもの教育に高い関心を持つ読者の皆さんはよくご存じかもしれません。そしてきっと、子どもの自己肯定
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教育を考える 2019.3.22
「褒める」にひそむ意外な盲点。本当に褒めるべきこととそうでないことの違い
子どもは褒めて伸ばす――。教育に関わる多くの人が口をそろえて唱える言葉です。ただ、「どんなことでもとにかく手放しで褒めればいいというわけではない」と語るのは、東京学芸大学附属世田谷
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教育を考える 2019.3.21
「早くしなさい！」と言わないためには？ 着替えの時間の『ドラえもん』が効果大な理由
「早くしなさい！」。つい子どもに言ってしまう言葉のひとつです。強い口調で言ってしまい、自己嫌悪に陥る親御さんも少なくないはずです。では、子どもが自主的にやるべきことをやってくれるよ
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あたまを使う/教育を考える/本・絵本/英語 2019.3.21
イギリスの小学校の宿題にも登場！ ネイティブの子どもが「英語の読み書き」を学ぶオンライン教材の魅力
日本に住んでいた頃、上の子供の英語教育は、頭痛の種でした。 お父さんがイギリス人だから、苦労しなくても英語が話せるようになっていいね とよく言われましたが、子供だって必ずしも苦
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教育を考える 2019.3.20
「お父さん効果」は想像以上に高かった！ 父親の教育参加が子どもの成長を左右する
昨今では共働き家庭が増えていることから、子育てや家事を母親・父親がそれぞれ分担しながらこなしていくことが求められています。その結果、ひと昔前に比べて、父親が育児に参加することが一般
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教育を考える 2019.3.20
子どもの「内発的なやる気」を引き出す、たったひとつの方法。
勉強であれスポーツであれ、意欲的に取り組める子どもになってほしい、子どもの「やる気」を引き出したいと願う親御さんは多いでしょう。でも、なかなか親の思い通りにはならないのが子どもであ
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からだを動かす/教育を考える/食育 2019.3.19
“運動したあと” だからこそ夜ごはんは質・量を重視！ 「牛肉＆野菜モリモリ主菜」レシピ
日中たくさん運動して、へとへとになって帰ってきた子どものために作る夜ごはん。あとは寝るだけだし、何でもいいか……と考えがちですが、実は夜ごはんには大事な役割があります。それは、運動
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教育を考える 2019.3.18
お手伝いと自己肯定感と学力の深い関係。子どもに「ありがとう」はいつ伝えるべき？
みなさんのご家庭では、お子さんにお手伝いを分担させていますか？ 小さい頃は、お手伝いをさせることでかえって親の負担が大きくなってしまうこともあり、時間がないときはやらせたくない……
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.18
脳の「ゴールデンタイム」を利用しないなんてもったいない！ 子ども “朝学” のコツ
そろそろ子どもに学習習慣をつけさせたいと考えているなら、朝の時間を勉強タイムにしてはいかがでしょうか。「早起きは三文の徳」と言いますが、脳のはたらきも朝が最も活性化しているようです
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教育を考える 2019.3.17
「子どもの緊張を和らげる声かけとは☆」ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第29回】
サッカーの試合、ピアノの発表会、大事なテストなど、「本番」には緊張がつきものです。 そんなとき、お子さまにどんな声をかけていますか？ 「大丈夫だよ」「緊張しないで」などでしょ
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教育を考える 2019.3.16
ついに「できる子」の定義が変わった！ 未来の社会で活躍できる子どもの特徴
時代が変わるとともに、子どもを取り巻く環境や、いわゆる「できる子」の定義も変わっていきます。子育てをしていくなかで、「自分が子どもの頃とは状況がまったく違う」と感じ、戸惑ったことの
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教育を考える 2019.3.16
「聞く力」は「話す力」よりも重要だった！ “聞ける子” の親がしている5つのこと
小学校に入ると、人の話を聞く機会が一段と増えます。授業はもちろん、朝会や学校行事、進学や進級で出会った新しいお友だちとのコミュニケーションなど。話を聞くのは大事なことですよね。
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.15
1日5分から始めよう！ 毎日続けることで自己肯定感が高くなる「学習習慣」のコツ
待ちに待った春が到来、いよいよ新学期が始まりますね。特に、小学校へ入学するお子さんのお父さん、お母さんは期待と不安で胸がいっぱいなのではいないでしょうか。 「うちの子、きちん
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教育を考える 2019.3.14
「教育虐待」のやっかいな実態。今の子どもには “決定的に足りない” 時間がある
「先行きが見えない」といわれる時代だからこそ、「子どものために」と考えて塾に通わせることはもちろん、子どもにあれやこれやと習い事をさせている親御さんは多いはず。でも、もしかしたら…
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教育を考える 2019.3.14
メリットだらけの「砂遊び」！ 集中力も運動能力も高められる砂場は“最強の遊び場”だった
外遊びのなかでも、鉄棒や縄跳び、鬼ごっこなどに比べて、運動量の少ない「砂場遊び」。小さいうちから遊べる、ひとりでも大勢でも楽しめるといったメリットがある一方、手や服が汚れる、砂に菌
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教育を考える 2019.3.13
学力は人並程度あればいい。「新たな時代」を生き抜くためには“3つの力”が必要だ
「有名大学に入学し、有名企業に就職すれば一生安泰」という時代は過去のものとなりました。いまの子どもたちは、親には想像もできない「新たな時代」を生き抜いていかなければなりません。その
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教育を考える 2019.3.12
「間に合わせの学力」では人生厳しい。「本質的な学力」を伸ばす“1日10分”の学び
「学力」とは、「教育を通じて獲得した力」です。一般的には、「どれだけ勉強ができるかを示す力」といっていいでしょう。文科省がおこなっている学力調査などは、まさにその意味で使われている
