「苦手つぶし」していませんか？ 教育熱心な親が子どもの成績を下げている
新年が明けて2週間が経ちました。小中学校では冬休みが終わり、3学期が始まった頃でしょう。約2ヶ月半と、ほかの学期に比べてとても短い3学期。うかうかしていると、あっという間に新年度が
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あたまを使う/教育を考える/サイエンス 2021.1.19
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あたまを使う/サイエンス 2020.12.25
「経済格差」が「学力差」を生んでいる。アメリカのオンライン教育の現状
前回の連載『「教室での集団授業」ばかりが正解ではない。未来の子どもの学習スタイル予測』では、RISU Japanのオンライン授業サービス「RISU小学生オンラインスクール」を取り上
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あたまを使う/サイエンス 2020.12.11
「教室での集団授業」ばかりが正解ではない。未来の子どもの学習スタイル予測
いまもなお、世界で猛威を振るう新型コロナウイルスは、医療の現場のみならず、教育の現場にも大きな影響を与えています。 いまでこそ、ほとんどの学校で通常授業が再開し、子どもたちは
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あたまを使う/サイエンス 2020.11.27
「週1回60分」と「週3回20分」、成績が大きく伸びたのはどっち？ 科学的に正しい学習習慣とは
前回の連載では、データが示す復習の重要性と、復習効果をアップさせる正しい方法についてお話ししました。今回も引き続き、自宅学習にまつわるお話です。RISUで学習する子どものデータを比
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あたまを使う/からだを動かす/教育を考える/芸術にふれる/音楽をたのしむ/アート/サイエンス/ダンス/デザイン/バレエ/ピアノ/プログラミング/国語/歌/演劇/英語 2020.11.13
【2021年版】子供の能力を上げるオンラインの習い事｜プログラミング・ピアノ・アート・作文など
「子供の習い事をオンラインレッスンにしてみようかな？」と考えている親御さんは多いようです。「2020年子どもの夏休みに関する調査アンケート」（2020年6～7月、株式会社イー・ラー
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あたまを使う/サイエンス/プログラミング 2020.11.13
“ほぼ無意味” な復習をしていませんか？ 学習内容をすべて記憶する「正しい復習方法」
「個々人の経験則ではなく、統計データなどの科学的根拠に基づいた知見を入れて教育をとらえ直そう」という「エビデンス・ベースド」の考え方を手がかりに、さまざまな視点から算数教育を見つめ
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あたまを使う/サイエンス 2020.10.30
暗算能力が伸びすぎる！？ 計算を頭のなかで画像処理する「そろタッチ」に子どもがハマる理由。
特許技術を活用し、そろばんの仕組みをiPadに応用した電子そろばん教材「そろタッチ」。「そろばん式暗算」が効率的に習得できるこの教材が現在注目を集めています。 今回は、教育と
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あたまを使う/サイエンス 2020.10.16
勉強時間は短いほうが効果アリ？ 科学的データから導き出された超効率的な自宅学習法
思い込みや経験則を離れ、データに基づいた科学的な知見を重視する「エビデンス・ベースド」の考え方。前回連載、『10億件の学習データから判明。算数の苦手は「位」「単位」「図形」の3つに
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あたまを使う/教育を考える 2020.10.9
高学年で成績が伸びなくなる子の4つの共通点
「3年生くらいまでは勉強面で心配することなんてなかったのに……」「高学年になった途端に授業についていけなくなったみたい……」 このように、それまで優秀だと思っていたわが子が、学年
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あたまを使う/サイエンス 2020.10.2
10億件の学習データから判明。算数の苦手は「位」「単位」「図形」の3つに分類できる！
前回の『生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果』では、「エビデンス・ベースド」の考え方を紹介し、データに基づいた科学的な教育マニュ
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あたまを使う/国語 2020.9.20
“読書好きなのに国語が苦手” なのは「物語ばかり読んでいる」から。論理力を鍛えるなら〇〇を読むべき
「国語が得意な子」と聞くと、みなさんは「きっと読書が好きなのね」と考えるでしょう。たしかに、読書量と国語力はある程度比例します。しかし、なかには “読書が好きなのに国語が苦手な子”
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あたまを使う/教育を考える/サイエンス 2020.9.11
生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果
こんにちは、RISU Japanの今木智隆です。 前回記事『10億件の学習データからわかったこと。「無学年制」という新しい学習のカタチとは？』では、この連載が目指している方向
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あたまを使う/教育を考える/本・絵本/知育 2020.9.3
【都道府県の覚え方】歌・語呂合わせ・アプリ・ゲームで簡単に記憶しよう
「都道府県名がなかなか覚えられない」と悩む子は少なくないはず。すぐに記憶できて忘れにくい都道府県の覚え方があったら、知りたいですよね。 2020年度より実施されている新学習要
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あたまを使う/サイエンス 2020.8.20
10億件の学習データからわかったこと。「無学年制」という新しい学習のカタチとは？
はじめまして。RISU Japanの今木智隆です。 このたび、STUDY HACKERこどもまなび☆ラボにて、連載『学びノべーション』を始めることになりました。この連載を通し
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あたまを使う/国語 2020.8.4
子どもの作文にはこれ1冊。親から子への「○○」で、作文能力がメキメキ上がる！
夏休みの作文に読書感想文、毎日の日記。小学生の子をもつ親御さんは、こうお困りではありませんか？ 似たような言葉のオンパレード。もっと表現力豊かに書けないの？ 原稿用
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あたまを使う/国語 2020.8.2
音読の効果を劇的に上げる方法は、親が「即時フィードバック」することだった
小学生の宿題といえば「音読」があります。入学したての頃は、音読するわが子の姿に成長を感じたものです。しかし2年生、3年生になっても毎日宿題として出され、内心では「え？ まだ音読する
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あたまを使う/プログラミング 2020.7.28
たった5時間！ “親子で読み進めるだけで” プログラミングが理解できる本
全国の子どもをもつ20～50代の親を対象とした「年末年始の子どもの習い事アンケート」（イー・ラーニング研究所調べ）では、「2019年、保護者間で話題になった習い事」第1位が「プログ
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あたまを使う/教育を考える 2020.6.30
おしゃべりは思考力を育む？ 子どもの「考える力」を鍛える3つの習慣
子どもたちが求められる能力のひとつに「思考力」があります。思考力とは考える力のこと。いま、小学校から高校までの学校教育と、大学入試が大きく変わってきています。そう、教育改革です。
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あたまを使う/教育を考える 2020.6.22
「勉強しない子」が「勉強する子」に変わる、家庭での仕組みづくり
コロナウィルス感染拡大防止のための休校措置にともない、お子さまの学習習慣をあらためて見直したご家庭も多いのではないでしょうか。 学習面でのさまざまな問題点が浮き彫りになったり
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あたまを使う/サイエンス 2020.4.23
「算数の文章題が苦手」な子どもが、ひねった応用問題でも解けるようになる教育法
文章に出てくる数字を並べて適当に計算をするだけでは、絶対に正解にたどり着けない――。算数嫌いな子どもたちが、とくに苦手としているもののひとつが「文章題」ではないでしょうか。では、ど
