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  編集部

  StudyHacker こどもまなびラボ 編集部

  最先端の教育を追求し、“これからの学び” をさまざまな角度から伝えてまいります。「心」も「身体」も「脳」も大きく成長する子どもたちが未来への一歩を踏みだすときの、羅針盤となりますように。

編集部の記事一覧

• あたまを使う/国語/本・絵本 2019.2.19
  

  新学期に向けて心の準備はOK？　本から学ぶ豊かな心と広い視野【連載：まなびの本棚】第4回

  「本選びのプロ」がとっておきの情報を教えてくれる連載『まなびの本棚』第4回です。新しい年を迎えてようやく落ち着いてきたこの時期。しかし一方で、入園や入学の心配や次の学年に上がる準備

• 教育を考える 2019.2.18
  

  夫婦の会話は子どもの対人スキルを左右する！　「自己肯定感」と「自己重要感」を高める3つの言葉

  子どもの言葉づかいが自分やパートナーとそっくりだと感じたことはありませんか。 普段の夫婦間コミュニケーションは、子どもの言動に表れやすく、その家のありのままの姿が透けて見える

• あたまを使う/教育を考える/本・絵本/英語 2019.2.7
  

  入学への不安に、別れの悲しみ。困難に立ち向かうための強さをくれる、世界の隠れた名作絵本

  下の子が1歳に届くかどうか、という時期に、心不全を起こしました。まだ小さな子供の体に2度の心臓の手術が行われ、集中治療室に2ヶ月ほど入ることになりました。命の保証はできないと、お医

• 教育を考える 2019.2.6
  

  成功者に共通するGRIT。「やり抜く力」をぐんぐん伸ばす、4つの家庭習慣

  才能や素質は生まれ持ったもので、いくら努力しても才能や素質がなければダメ……と思っている方も少なくないはず。 ところが世の中には、生まれ持った才能や素質はそれほどでもないのに

• あたまを使う/教育を考える/子どもの性格・気質/親の関わり/非認知能力 2019.2.5
  

  子どもの将来を左右する非認知能力「EQ」は “親の愛” で高まる。

  「頭がいいのに、空気が読めない」「高学歴なのに、なかなか就職先が決まらない」——そんな大人が周りにいませんか？ もしかしたら彼らは、IQが高くてもEQが低いのかもしれません。

• あたまを使う/国語 2019.2.4
  

  【電子辞書 vs 紙の辞書】より記憶に残りやすく学習効果が高いのはどっち！？　スマホ検索はどうなの？

  小学校に入学したら、学習の進みに合わせて辞書が必要になります。かつては紙の辞書を使うのが主流でしたが、最近は小学生から電子辞書を使うご家庭も多くなってきているようです。 でも

• 教育を考える/教育メソッド 2019.2.2
  

  「モンテッソーリ」とは？　子どもの才能を伸ばす教育メソッドを徹底解説

  （この記事はアフィリエイトを含みます） 小さなお子さんをお持ちだと、「モンテッソーリ」という横文字を目や耳にすることが多いかもしれません。ご存知の方も多いでしょうが、これは「

• 教育を考える 2019.2.1
  

  家庭でできる哲学対話に挑戦したら……我が子の「実はこう思ってた」に驚いた！

  道徳の授業が教科化されるなど、学校や社会で子どもたちの「心の教育」に力を入れるなか、思考力と対話する力を育てるもっとも効果的な方法として、『こども哲学』が注目されていることをご存知

• 教育を考える/演劇 2019.1.31
  

  「演劇鑑賞」は教育効果が抜群だった。親子で観劇デビューしよう！【2019年厳選作品】

  近年、コミュニケーション教育の観点から注目を集めている演劇。 演劇を作るだけでなく、鑑賞することによっても十分な教育効果が得られることは『観劇に出かける親子は驚異的に少ない。

• 教育を考える 2019.1.31
  

  “49” の失敗体験が子どもの挑戦力につながる！　過干渉にならない会話のコツ

  「子どものために」と思えば思うほど干渉してしまう、失敗しないようにとつい手を差し伸べてしまう……とお悩みの親御さんも多いのではないでしょうか。 「子どもを立派に育てなければ」

• 教育を考える 2019.1.30
  

  “折れない心” の育て方――ストレスをコントロールして何度でも立ち上がれる子に！

  我が子の未来が順風満帆で輝かしいものとなるように……親であればそう願っていますよね。しかし実際には、他人からの心ない態度に傷ついたり、自分の能力に限界を感じたりするでしょう。

• 教育を考える/教育メソッド 2019.1.29
  

  切る、むく、分ける……縫う！？　家庭でできるモンテッソーリ教育

  藤井聡太七段(*)が幼いころ受けていたことで注目を集めている『モンテッソーリ教育』。その歴史は古く、とくに海外では優秀な人材を育てる教育法として確固たる地位を築いています。一方で、

• あたまを使う/教育を考える/国語/本・絵本/知育教材・おもちゃ 2019.1.29
  

  東大生に共通する「幼少期の本の読み方」。思考力を鍛える読書法があるって本当？

  『こどもまなび☆ラボ』では、これまでに何度も読書の大切さや読書と学力の関係性についてお伝えしてきました。さらに、小さいうちから読書を習慣づけることで、勉強面だけではなくあらゆる面で

• 教育を考える 2019.1.26
  

  子どものやる気をグイっと引き出す、3つの「ご褒美」テクニック

  「今度のテストを頑張ったら、おもちゃを買ってあげるね」「お手伝いしてくれたら、お小遣いをあげるよ」——このような、“もので釣る”という行為をしたことのある方は少なくないと思います。

• 教育を考える/学校・園生活 2019.1.25
  

  今日からさっそく習慣化しよう。小学校でできないと困る3つのこと

  この春、お子さんが小学校入学を控えている親御さんのなかには、小さな心配事をいくつも抱えていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。登下校や給食、トイレ、授業態度、宿題……うちの子、

• 教育を考える 2019.1.25
  

  当てはまったら要注意！　睡眠不足な子どもが出している3つのサイン

  あなたの子供の睡眠時間は足りていますか？　子どもの心身の健康に欠かせない「睡眠」。必要な睡眠時間は、幼児期（3〜5歳）で11〜13時間、学童期（6〜12歳）で10〜11時間といわれ

• あたまを使う 2019.1.23
  

  記憶の定着には「7：3」が効く！　アウトプットで学習効率を上げよう

  「人は教えることによって、もっともよく学ぶ」という古代ローマの哲学者セネカによる名言や「教うるは学ぶの半ば」という中国のことわざにもあるように、学習の定着にはインプットとともにアウ

• あたまを使う/理科 2019.1.22
  

  知的好奇心を学びに！　小4理科「月と星」につながる5つの学習サポート

  お子さんに「月はいくつあるの？」と聞かれたことはないでしょうか。丸い月、半分の月、バナナのような月、夜空の月、朝や昼に見る月、オレンジの月、黄色い月、白い月——月が見せるさまざまな

• 教育を考える 2019.1.21
  

  スキナーの「プログラム学習」まとめ。意外に知られていない基本知識

  「プログラム学習」とは、心理学の理論を応用した、専用の機械を使う学習方法。現在は大学などで幅広く利用されている「eラーニング」や子ども向けタブレット教材などの基盤になったものです。

• 教育を考える/教育メソッド 2019.1.13
  

  ドルトンプランの学校が日本にもできるってホント？　知っておくべき3つの基本

  「ドルトンプラン（Dalton Plan）」とは、1910年代に米国のヘレン・パーカーストが始めた、生徒の自主学習を重視する教育方法です。「ハウス」と呼ばれる環境で日々の「アサイン