あたまを使う/教育を考える/知育 2019.5.17

詰め込み学習の時代は終わり! 今、「教えない教育」をすべきワケ

詰め込み学習の時代は終わり! 今、「教えない教育」をすべきワケ

教育といえば「何かを教える」というイメージが強いですよね。

しかし最近では「教えない」教育が重視されています。今回は、教えない教育がもたらすメリットや、家庭でもできる教えない教育について紹介しましょう。

詰め込み教育から「教えない」教育へ

これまでの教育は、試験や受験に役立つ知識をただひたすら詰め込む形が主流でした。教科書の内容を暗記したり、計算問題をひたすら反復練習したりして知識を蓄えることこそが、正しい勉強方法だと考えていらっしゃった親御さん方も多いのではないでしょうか。

しかし、時代は変化しました。今やロボットやAIが人間の代わりに仕事や作業をすることが当たり前になりつつあります。その結果、これからを生きる子どもたちに必要なのは、知識を詰め込むことではなく、物事をより柔軟に、かつ自主的に考える力を身に付けることに変わってきているのです。こうした力を育てるためには、かつての教育とは真逆ともいえる「教えない」教育が有効だとされています。

教えない教育がもたらすメリット

教えない教育とは、子どもに何も教えずにただ放置することではありません。学びの基礎となる部分をしっかり教えたり、安全な環境を整えたりした上で、その先を子ども自身に考えさせることに重点を置いた教育です。結果として、子どもには以下のようなメリットがあります。

・思考力が身につく
教えない教育は、言い方を変えれば「子どもに考えさせる教育」です。「どうしたらこれが達成できるのか」「どうしたら前よりもうまくできるのか」などと考えることで、思考力がどんどん身についていきます

・自分の意見を言えるようになる
教えない教育では、自分の中の考えをまとめて実行したり、相手にわかりやすく伝えたすることが必須です。その結果、子どもは、自分の意見を言うことに慣れていき、やがてプレゼンテーション能力が向上していくことも期待されています。

・問題解決能力が伸びる
子どもが自分なりに試行錯誤することで、納得のいく答えを導き出したり自分の本意とは違う結果を受け入れたりする場面が、教えない教育ではたくさん存在します。そうした経験をした子どもは、問題にぶち当たった時にも諦めたりせず、どうすれば解決できるのかをしっかりと考えることができるのです。

・知的好奇心が伸びる
教えない教育を行うと、子どもは新しい発見にたくさん出会います。その結果、自分で考えることの楽しさや、気づくことの喜びを知っていくようになり、知的好奇心がどんどん伸びていきます。

子どもが「学びたい」と思える環境づくりのコツ

教えない教育を通して、子どもが自ら「学びたい」と思えるようにするために、以下に取り組んでみましょう。

・子どもが集中している時は見守る
子どもが何かに集中している時間は、まさに「自ら学んでいる」状態です。そんな時はついつい「すごいじゃん!」「ママ(パパ)にも見せて!」などと声をかけたくなりますが、その気持ちをぐっとこらえて見守るようにしましょう。教えない教育では、子どもが行なっていることに親がやたらと手出しをするのではなく、子どもが安心して集中できる環境を整えてあげることこそが重要とされています。

・自然の中で遊ばせる
自然には、木の香り太陽の光土の感触鳥の鳴き声など、五感への刺激が溢れています。脳科学分野の権威である小泉英明氏は、自然がもたらすさまざまな刺激についてこう述べています。

「光、音、様々な形や色、感触――自然は、意図しない刺激に満ちています。一方、人間が与える教育は、意識上の言語で作られたもの。良い教育をしているつもりでも知らず知らずのうちに意識下への刺激がカットされて、刺激が狭められてしまう危険性があるのです」

(引用元:日経DUAL|“教えない”早期教育を脳科学者らが勧める理由

さらに小泉氏は、意欲やる気にかかわっている脳の内側を鍛えるためには、ひらがなや数字を教えるといった知育的な学びよりも、まずは自然に触れることが大切だとおっしゃっています。子どもと自然がいっぱいの公園などで遊ぶのはもちろん、キャンプや農作業体験をするのも、教えない教育の一環として有効です。

・子どもの質問にすぐ答えを出さない
子どもに「どうしてこれはこうなるの?」と質問されたら、「それはこうだからだよ」と答えを教えて説明する親は多いでしょう。しかし、それでは子どもの考える機会を奪うことにつながる場合もあります。そのため、子どもに質問されたら「どうしてだと思う?」と質問返しをして、子どもなりの考えを引き出しましょう。そうして自分の考えを言えたら「しっかり考えたんだね」と褒めてあげるのがコツです。そんなやりとりを通して、子どもは考えることの楽しさを覚えていきます。

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昨今では、低年齢から塾や習い事をする子どもも多く、親はつい「うちの子にも何かさせなければ……」と焦りがちです。しかし、何かを教えたり与えたりする教育だけでなく、あえて教えない教育も、子どもの成長を促すことを知っておきたいですね。

文/田口るい

(参考)
プレジデントオンライン|ペラペラな親ほど早期英語教育に“冷淡”
日経DUAL|“教えない”早期教育を脳科学者らが勧める理由
プレジデントオンライン|自ら机に向かう子の親が欠かさない習慣
日経ビジネス|先生が「教えない」ほうが学力は伸びる
ぎゅってweb|一生モノの「集中力」は子どものときに
ベネッセ教育情報サイト|どうなる?大学入学共通テスト 小学生のうちから「考える」習慣づけが大切に!?
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