理科と社会がスタートし、算数がぐっと難しくなる――新3年生「劣等感の芽」
2年生から3年生に進級するとき、学習面での不安を抱える保護者の方がとても多いそうです。算数がぐっと難しくなる、理科・社会が教科に加わるなど、2年生までと比べて3年生からは高学年につ
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あたまを使う/教育を考える/学校・園生活/理科/社会/算数 2019.5.17
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教育を考える 2019.5.16
お子さんの「苦手」を知っていますか？ 1年生→2年生進級時に気をつける学習ポイント
小学校に入学して1年も過ぎると、生活面や学習面でさまざまな悩みが出てくるのではないでしょうか。お子さん自身は学校生活に慣れるのに精一杯ですが、ずっとそばで見ている親御さんは、我が子
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教育を考える 2019.5.15
子どもの宿題どこまで見てる？ “ながらチェック”や“音読聞き流し”が危険な理由
毎日学校から出される宿題。入学したてのころは親御さんが管理をしてあげていたかもしれませんが、学校生活に慣れてくると次第に子ども任せになってしまいがちです。すると気づけば「そういえば
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教育を考える 2019.5.14
「宿題やだ！」を解決する “親の神対応”。脳をダマして「やり抜く力」をつける方法
黙っていても宿題をする子がいる一方で、何度注意しても一向にやろうとしない子もいます。毎日頭を悩ませている親御さんは、つい「もう知らないよ！ 困るのは自分だからね！」と突き放してしま
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教育を考える 2019.5.13
子どもの能力を驚異的に伸ばす「育脳」。脳の発達段階と年齢に適したサポートを
日々成長を遂げている子どもの身体と心。「もうこんなに背が伸びたんだね」「ちょっとしたことで泣かなくなったね」と、その成長を見届けることは、親としてなによりの喜びなのではないでしょう
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あたまを使う/教育を考える/国語/本・絵本/社会 2019.4.21
元号って？ 天皇って？ 関心が高まる今がチャンス！ 日本の歴史と伝統が丸ごとわかる一冊とは？
「本選びのプロ」がとっておきの情報を教えてくれる連載『まなびの本棚』第5回です。新学期が始まり、子どもたちはまだ新しい環境に緊張しているかもしれませんね。 幼稚園や小学校での
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教育を考える 2019.4.20
“あきらめ癖”のある子は自己肯定感が低い！？ やり抜く力を育てる3つの家庭習慣
成長するにつれて、子どもの個性は色濃く出てきます。長所も短所もその子の個性であり、良いところはどんどん伸ばしてあげたいですよね。一方で、短所になり得る点を早いうちから直してあげるの
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教育を考える 2019.4.11
5人に1人は「人一倍敏感」である。“すぐに傷つく心のメカニズム”と声かけのコツ
ちょっとしたことですぐに泣いてしまう、お友だちの何気ない言葉に傷ついて長い間立ち直れない、自分に自信がないようだ……。このように、内気と呼ぶには繊細すぎるお子さんに対して、「なんで
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教育を考える/子どもの性格・気質 2019.4.9
心理学者が指摘する “いい子症候群” たちの未来――自主性のない子どもの特徴5つ
どこへ連れていっても「いい子ですね」と褒められる、わがままを言うなど親を困らせるようなことは絶対にしないーーそんな “いい子” に育ってほしいと願う親御さんは多いはずです。
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教育を考える 2019.4.7
親子で「ストレスコーピング」～子どもがストレスを自分自身で乗り越えるために～
「ストレスコーピング」という言葉を聞いたことはありますか？ 簡単に言うと『日常生活でストレスを感じたときに、そのストレスと上手に向き合うための技術や能力のこと』を意味します。最近で
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健康を考える/教育を考える/心と身体 2019.4.3
【子どものストレス原因・症状・対処法】不安な気持ちを表現できない幼少期のSOSサインに注意
入園・入学、進級などで環境が大きく変わるこの時期。新しい出会いにワクワクする反面、不安や心配を抱えて心が不安定になることもあるでしょう。 大人であれば、長年の経験からうまく気
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からだを動かす/教育を考える 2019.3.25
「疲れやすい」「姿勢が悪い」「走るのが極端に遅い」子どもは要注意！ 今、注目の “足育” とは？
子どもの身体の成長は、親にとって非常に気がかりですよね。お友だちと比べて背が低い、痩せている・太っているなど、細かいことを気にして不安になってしまうこともあるでしょう。 でも
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あたまを使う/知育教材・おもちゃ/社会 2019.3.11
賢い子の家に必ず「辞書」「地球儀」「地図」「図鑑」がある理由【7つの効果的な活用方法】
入学や進学で環境が変わるこの時期。「新しい環境になじめるかな？」「勉強についていけるかな？」と心配事を抱えて不安でいっぱいになっていませんか？ 親の不安な気持ちは、子どもにも伝わる
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教育を考える 2019.3.10
質問には質問で返す！？ 「論理的思考」と「問題解決能力」を鍛える親子の会話テクニック
みなさんは普段、お子さんとの会話でどのようなことに気をつけていますか？ 親子の会話は、コミュニケーションを深めるだけではなく、子どもに安心感や自己肯定感を与える役割も果たします。
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教育を考える 2019.3.9
東京大学名誉教授はこう答える！ 子どもに「どうして勉強しないといけないの？」と聞かれたら
子どもは時に、大人をハッとさせるような疑問を投げかけてきます。その中でも「なぜ勉強するのか」という問いは、多くの親が直面する永遠のテーマです。この疑問に正確かつ誠実に答えようとすれ
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教育を考える 2019.3.8
発想力がぐんぐん伸びる！ 子どもの脳を休ませる “ぼんやりタイム” が必要な理由
最近の子どもたちはとにかく忙しい！ 学校から帰ってきたらすぐに塾や習い事、そして家に帰っても学校の宿題、夕飯を食べてお風呂に入ったらもう寝る時間……。もしかしたら大人よりもハードな
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あたまを使う/教育を考える/国語/知育教材・おもちゃ 2019.3.7
「言葉ゲーム」で子どもが辞書にハマる！ はじめての辞書を大活躍させる方法
「小学校入学を期に、もっと辞書に親しんでもらいたい」 「早い段階から辞書を引くことに慣れさせたい」 「わからない言葉を自分で調べる癖をつけさせたい」 大人が子どもに辞書を
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教育を考える/学校・園生活 2019.3.6
「いじめ問題」に直面したときのために――家庭での道徳教育は“ピグマリオン効果”を利用しよう
2018年4月から、小学校では道徳が「特別な教科」になりました。子どもたちの“心の教育”や“倫理観”は、これからますます重視され、学校だけではなく家庭や社会全体でも考えなければなら
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教育を考える/食育 2019.3.3
一杯の「カルピス」づくりが親子の絆を深めて子どもの自主性を育むきっかけになる！
全4回でお届けした「カルピス」（アサヒ飲料株式会社）へのインタビュー。「カルピス」が優秀な食育ツールとして認められていること、そして出前授業「『カルピス』こども乳酸菌研究所」につい
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教育を考える/食育 2019.3.2
「地球」の笑顔のための乳酸菌！？ 自由な発想とアウトプットする能力が磨かれる90分の出前授業とは？
アサヒ飲料（株）では全国の小学校に出向いて「『カルピス』こども乳酸菌研究所」という出前授業を実施しています。“研究所”というからには、何か新しい発見を子どもたちにもたらしてくれるの
