あたまを使う/社会 2025.11.9

子どもから「戦争ってなんで起こるの？」と聞かれたら──家庭でできる「平和を育てる教育」

テレビやスマートフォンから流れてくるニュースで、「戦争」「停戦」「和平交渉」という言葉を耳にしない日はほとんどありません。世界のどこかで紛争が起こり、多くの人々が苦しんでいる現実があります。

子どもたちも、学校での会話やSNS、ニュース映像を通じて、戦争という言葉や映像に触れています。そんななかで、子どもから「ねえ、どうして戦争ってなくならないの?」と聞かれたとき、多くの親御さんが言葉に詰まってしまうのではないでしょうか。

「正しい答えを言わなければ」「子どもを傷つけないように説明しなければ」──そう思うと、つい「難しいね」と話題を変えてしまったり、曖昧な答えでごまかしてしまったりすることもあるかもしれません。

じつは、この問いに「完璧な答え」を用意する必要はないのです。大切なのは、親自身が「共に考える姿勢」をもつこと。一緒に悩み、一緒に考えることこそが、子どもにとって最も価値ある学びになります。

戦争の原因は「けんかの延長線」？

子どもに戦争を説明するとき、最も理解しやすいのは「国どうしのけんか」というたとえです。戦争は、国家間の利害対立が武力衝突に発展したものと捉えることができます。

戦争が起こる主な理由は、大きく分けて3つあります。

① 資源や土地をめぐる争い

石油や水、食料、豊かな土地など、限られた資源を「自分たちのものにしたい」という気持ちから争いが始まることがあります。歴史的に見ても、資源の獲得や領土拡大を目的とした紛争は数多く存在してきました。

国連の報告によれば、過去60年間の紛争の40%以上が天然資源と関連しており、資源をめぐる争いは現代の紛争の主要因の一つとなっています。*1

② 考え方や宗教の違い

「こうあるべきだ」という価値観や、信じる宗教が違うことで、お互いを理解できなくなることがあります。文化的・宗教的な違いが対立の火種となり、それが武力衝突につながるケースも少なくありません。

③ 自分の国を守りたい気持ち

「攻められそうだから先に守らなきゃ」という恐怖心や、「自分たちの国を守るためにはやむを得ない」という防衛意識も、戦争の原因になります。

💬 話し方のヒント

「たとえば、同じクラスの子と意見が違うときもあるよね。お互いに『自分が正しい』って思っていると、けんかになることがある。それが国と国になると、とても大きなけんかになることがあるんだよ」

地図の上におもちゃの兵士が3つ乗っている

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「やめたいのにやめられない」──人間の心理も関係している

「じゃあ、なんでやめないの?」──子どもからこう聞かれたとき、どう答えますか?

じつは、戦争が長引く背景には、人間の心理的なメカニズムも深く関わっています。行動経済学では、これまで投資した時間や労力を無駄にしたくないという心理を「サンクコスト効果」と呼びます。*2

戦争においても、「ここまで犠牲を払ったのだから、負けるわけにはいかない」「これまでの努力を無駄にできない」という心理が働き、引き返すことが難しくなってしまうのです。

さらに、政治的な理由も絡んできます。権力を握っている人が「戦争をやめる」と決めれば、「弱腰だ」と批判されたり、自分の立場が危うくなったりすることがあります。お金や面子、国内外の複雑な関係性が絡み合って、やめる決断はますます難しくなります。

💬 話し方のヒント

「人は、自分がしたことを無駄にしたくないと思うんだ。でもね、本当の強さって、『間違いに気づいたときに立ち止まれること』なんだよ。勇気を持ってやめる、っていうのも大事な選択なんだよ」

「平和」は “戦争がない状態” ではない

多くの子どもは、「平和=戦争がない静かで安全な状態」だと思っています。でも、本当の平和はそれだけではありません。

ユネスコ憲章の前文には「戦争は人の心の中で生れるものであるから、人の心の中に平和のとりでを築かなければならない」と記されています。*3　また、ユネスコは「平和の文化」という概念を提唱しており、単に戦争がないことではなく、正義、民主主義、人権の尊重、寛容、対話が実現された状態を平和としています。*4

現代平和学の第一人者であるヨハン・ガルトゥング氏は、「単に戦争がない状態」を「消極的平和」、「貧困や差別などの構造的暴力もない状態」を「積極的平和」と定義しました。*5

たとえば、戦争が起きていなくても、