編集部の記事一覧

• あたまを使う/サイエンス 2018.3.7
  

  世界のトレンドは『STEM教育』にあり！　そのために親ができること。

  皆さんは、「STEM教育」という言葉を聞いたことがありますか？ STEMとは「Science（科学）」「Technology（技術）」「Engineering（工学）」「Ma

• あたまを使う/国語 2018.3.6
  

  あなたの家には本が何冊ありますか？　本を読む子どもと読まない子どもの分かれ道

  昨今人々の読書離れは深刻化しており、1ヶ月に1冊も本を読まないという人も少なくありません。それはインターネットの普及によって「情報収集はネットで。読書は効率が悪い」というイメージが

• 芸術にふれる/デザイン 2018.3.3
  

  “発想力”と“プレゼン力”を重視する『こどもデザイン教室りねあ』、アイデア無限の「陶芸レッスン」

  アート教室ではなく「デザイン教室」。子どもたちのデザインが「商品」として店頭に並ぶところまでをレッスンとしている教室があると聞いて、さっそくお話を聞きに行ってきました。 東京

• あたまを使う/プログラミング 2018.3.3
  

  世界の “最新” プログラミング教育事情（イングランド＆エストニア編）

  2020年度から実施される、小学校教育におけるプログラミング教育の必修化。日本の子どもたちにとって、「コンピュータ」や「プログラミング」が、今よりもっともっと身近なものになる日も、

• 芸術にふれる/演劇 2018.3.2
  

  コミュニケーション能力を高める「演劇教育」、“自分は替えのきかない存在である” という自信が子どもを成長させる

  これからの時代はコミュニケーション能力が必須であると言われています。しかし、必要とされている現状とは裏腹に、子どもたちのコミュニケーション能力は低下しているようです。 変化し

• からだを動かす/バレエ 2018.3.1
  

  美しさと優雅さと。「バレエ」を通して得られる身体面でのメリットとは？

  女の子にとって憧れの習い事のひとつであるバレエ。わが子が華やかな衣装を着て、優雅にステージで踊る姿を夢見る親御さんも多いのではないでしょうか？　プロの道へ進むのは一握りだとしても、

• あたまを使う/将棋・囲碁 2018.2.28
  

  幼稚園児から楽しく遊べる“3×4マス”の「どうぶつしょうぎ」を考案。女流棋士・北尾まどか先生インタビュー【後編】

  （この記事はアフィリエイトを含みます） じわじわと、そして確実に人気が高まりつつある「将棋」。全国各地の将棋教室では、問い合わせが増えているといいます。 ミニ将棋「どう

• あたまを使う/将棋・囲碁 2018.2.28
  

  幼稚園児から楽しく遊べる“3×4マス”の「どうぶつしょうぎ」を考案。女流棋士・北尾まどか先生インタビュー【前編】

  （この記事はアフィリエイトを含みます） 子どもたちの間で将棋人気が広がっているのをごぞんじですか？　藤井聡太六段の活躍もあり、今、将棋が大注目されているのです。 そこで

• 教育を考える 2018.2.28
  

  【陰山英男の「教育論」第2回】“考える子ども” を育てる。集中速習力が身につく学習塾「スコーラ」とは？

  ※第1回『どんな時代でも揺るがない “普遍的なチカラ” とは？』から続く インタビュー記事の第2回では、百ます計算に代表される「陰山メソッド」で有名な陰山英男（かげやま・ひで

• 教育を考える 2018.2.28
  

  【陰山英男の「教育論」第1回】どんな時代でも揺るがない “普遍的なチカラ” とは？

  2020年に迫る教育改革。センター試験に代わる新試験が導入され、小学校での英語教育もよりいっそう本格化していきます。 子どもたちを取り巻く教育環境が着々と変化し続けているこの

• からだを動かす/ダンス 2018.2.28
  

  努力は必ず自分に返ってくる！　楽しみながら身につく運動能力と精神力。DANCEWORKS KIDS　MAR先生インタビュー

  ここ10数年でぐっと身近になったヒップホップダンス。テレビやネットの動画などで目にする機会が多い子どもたちにとっては、もはや日常の一部として溶け込んでいます。 さらに2012

• からだを動かす/バレエ 2018.2.28
  

  頭で理解したことを身体で表現する。「バレエはコミュニケーションツール」バレエ研究所・小山久美先生インタビュー【後編】

  小さい子どものお稽古事としてすっかり定着した「バレエ」。優雅で華やかな世界に一度は憧れを抱いたこともあるのではないでしょうか。そして我が子に可愛らしい衣装を着せてステージで可憐に踊

• からだを動かす/バレエ 2018.2.28
  

  頭で理解したことを身体で表現する。「バレエはコミュニケーションツール」バレエ研究所・小山久美先生インタビュー【前編】

  小さい子どものお稽古事としてすっかり定着した「バレエ」。優雅で華やかな世界に一度は憧れを抱いたこともあるのではないでしょうか。そして我が子に可愛らしい衣装を着せてステージで可憐に踊

• あたまを使う/国語 2018.2.28
  

  すべての学力の土台となる「国語力」

  国語という教科について、特別な勉強をする必要はないと考える人は少なくありません。なぜなら、生まれたときから日常的に耳にする言語そのものであり、普段の生活においてそこかしこに存在する

• あたまを使う/国語 2018.2.28
  

  アクティブ・ラーニングに向けて今からできること

  2020年から新たに導入される学習指導要領では、従来の「先生が話して生徒はノートをとる授業」ではなく、「子どもが主体的に考え、友だちとの対話を通じて深く学ぶことのできる授業」＝アク

• からだを動かす/ダンス 2018.2.28
  

  ダンス必修化の問題点と今後の課題

  2008年3月に改定された新学習指導要領により、2012年から中学校の体育の授業でダンスが必修となりました。それに対して、時代の流れを感じつつも漠然とした不安を抱えている保護者も多

• 教育を考える/本・絵本 2018.2.28
  

  文部科学省や海外の調査から紐解く「本好き」な子どもと学力の深い関係

  「本を読むべき」「読書習慣は大切」とよく聞くけれど、実際どんな教育的効果があるんだろう？　忙しい毎日の中で本当にやるべき価値があるものなの？ そう疑問に思っている方も多いはず

• あたまを使う/英語 2018.2.28
  

  入試の「英語4技能化」に対応できる英語力の伸ばし方

  言語教育情報学修士でTESOL（英語教育の国際資格）を持つ、英語のパーソナルジム ENGLISH COMPANYの田畑翔子トレーナーに、第二言語習得研究の知見から子どもの英語習得に

• あたまを使う/英語 2018.2.28
  

  「10歳」を境に最適な英語学習法が変わる？

  言語教育情報学修士でTESOL（英語教育の国際資格）を持つ、英語のパーソナルジム ENGLISH COMPANYの田畑翔子トレーナーに、第二言語習得研究の知見から子どもの英語習得に

• あたまを使う/英語 2018.2.28
  

  第二言語習得研究に基づく「臨界期仮説」のウソ・ホント

  様々な情報があふれている昨今、子どもの英語教育について、正しい知識を得るのはなかなか難しいもの。大切な子どもの教育、間違った情報に踊らされることは避けたいですよね。 そこで、