教育を考える 2026.11.11

友だちとの話題になるまんが、ママも1巻だけ読んでみる

「ママ、〇〇って知ってる？　クラスでみんな読んでるんだよ」。帰り道にそう聞かれて、タイトルも分からないまま相づちだけ打った経験はありませんか。

わが子がクラスの話についていけているのか、休み時間をどう過ごしているのか。園や学校の様子が見えにくい時期ほど、子どもの小さなひとことが、つい気にかかります。

そんなとき手がかりになるのが、子どもたちのあいだで読まれているまんがです。読ませたいまんがを「ためになるか」だけで選ばず、「友だちと話せる1冊か」という目線も持ってみると、子どもの世界が少し近くに感じられます。

子どもたちは、まんがをよく読んでいる

小学生にとって、まんがは身近な読みもののひとつです。小学4年生から中学3年生の1,200人を対象にした2026年の調査では、ふだん読む本として「普通のまんが」を挙げた子が43.6%にのぼり、「物語・小説」の45.3%とほぼ同じ割合でした。*1

同じ調査では、本を読んだあとに「家族や友だちなどと感想を話し合う」子が30.8%、「読んだ本を家族や友だちにすすめる」子が25.9%という結果も出ています。読んだ本の話は、家族や友だちとのあいだで自然に行き来しているようです。調査の対象は中学年以上ですが、低学年のうちから、アニメになった作品や学習まんがが友だちとの話題にのぼることもあるでしょう。

もちろん、流行りのまんがを知らないと友だちができない、ということはありません。話題の入口は、遊びや好きなものなど、まんが以外にもいくつもあるものです。それでも、ママが子どもの好きな作品を少し知っておくと、園や学校での会話の様子が見えてきます。

もし「誰とも話していない」「行きたくない」といった様子が続くなら、まんがの話題とは別の手立てを考えたいところです。こどもまなびラボの小学生の子どもの『仲間はずれ』はいじめ？見極めるポイントと親の対応法｜低学年・中学年で、見極めのポイントと親の対応を紹介しています。*2

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ママも1巻だけ読んでみる、3つのステップ

全巻をそろえて読む必要はありません。わが子が夢中になっている作品を、まずは1巻だけ手に取ってみましょう。

1. 「いま、クラスで人気のまんがは？」と聞いてみる

夕ごはんやお風呂の時間に、気軽に聞いてみてください。ママの知らないことを教える立場になると、子どもは張りきって話してくれることもあります。題名が出てこないときは、次のような場所をのぞいてみてください。

▼ 話題のまんがの見つけ方

探す場所	ポイント
学校の図書室・園の本棚	借りてきた本の題名をメモしておくと手がかりになります。先の調査でも、本を知るきっかけの1位は学校の図書室（55.5%）でした。
アニメ・動画	アニメで知った作品の原作まんがは、入口として選びやすい1冊です。動画（25.0%）も、本と出会うきっかけとして挙がっていました。
学習まんが	歴史、科学、生きものなど、子どもの「好き」に近いテーマから選ぶと手に取りやすくなります。

2. 図書館や試し読みで、1巻だけ読んでみる

買わなくても、図書館で借りたり、出版社の試し読みを使ったりすれば気軽に始められます。1巻読むだけで登場人物の名前やお話の流れがつかめるので、子どもの話がぐっと聞きやすくなるはずです。

先に読んでおくと、わが子に合った内容かどうかを親の目で確かめられて安心ですね。気になる場面があったら、一緒に読みながら「この子、どうしてこう言ったのかな」と話してみてください。

3. 読んだあとは、質問をひとつだけ

感想をあれこれ聞き出さなくても、質問はひとつで充分です。答えに正解がない問いなら、子どもも気軽に答えられそうです。

▼ 話が広がるひとこと例

「どのキャラクターが一番好き？」
「クラスでは、誰がこのまんがを好きなの？」
「ママは、1巻のあの場面が面白かったな」

子どもの好きな作品を知っておくと、送り迎えの立ち話で子ども同士の話題になったときにも、会話のきっかけが増えていきます。

「同じものが好き」が、友だちづくりの入口に

初対面の子どもたちがどうやって仲よくなっていくのかは、発達心理学でていねいに調べられてきました。

3〜9歳の初対面の子ども18組が、家で3回遊ぶ様子を録音して分析した研究では、一緒にできる遊びを見つけること、お互いの似ているところや違うところを確かめ合うこと、情報をやりとりすることなどが、仲よくなっていく過程と結びついていたと報告されています。（イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校〔当時〕、心理学者のジョン・ゴットマン氏）*3

この研究が見ているのは遊びの場面ですが、共通点が分かった瞬間に距離が縮まる様子は、まんがの話題にも重なりそうです。「そのまんが、知ってる！」という小さな共通点が、友だちとの会話を始めるきっかけになることがあります。

ママが作品を知っていれば、子どもが友だちと話したことを家で聞かせてくれたとき、一緒に盛り上がれる場面も出てきます。