こどもまなび☆ラボについて

アート

アート 2019.12.5

材料たったの2つ！　想像力がぐんぐん育つ「X’masデコレーションアート」

子どもたちにとって楽しみなクリスマスがやってきますね！　もうクリスマスプレゼントは決まったころでしょうか？ご家庭によっては、クリスマスツリーをデコレーションしたり、オーナメ
アート 2019.11.30

大人よりも “ほかの子ども” が効果的！？　学びが深まる対話型アート鑑賞のコツ

A君「テーブルの上で寝ている人かな？」 Bさん「でも下半身がないのがおかしいね」 C君「それに、テーブルの脚も2つしか見えないのが変だね」 Dさん「後ろの
アート 2019.11.23

自分なりの絵が描けなくなる！？　「ぬりえ」のメリットとデメリット、教えます。

色鉛筆やクレヨン、ペンなどを使って、好きなように色を塗っていく「ぬり絵」は、子どもに人気のある遊びのひとつです。ぬり絵にはさまざまなメリットがありますが、じつはデメリットもあります
あたまを使う/五感をつかう/アート/非認知能力 2019.11.4

「パスタみたいな食感」の音楽とは！？　非認知能力と認知能力の架け橋となる“音楽鑑賞”の魅力

パスタみたいな食感だ雲の匂いを感じたこれは、ある音楽を聴いて対話したときに耳にした、子どもたちの言葉です。新たな美術鑑賞法「対話型鑑賞」によって、子どもの7つの力を
五感をつかう/アート 2019.10.9

子どもの想像力に驚き！　「ヘンテコおばけ」でHappy Halloween☆

もうすぐハロウィン！　お友だちのお家でパーティーをしたり、ハロウィンイベントに参加したり、ドキドキワクワクの楽しい予定はもう決まっていますか？今回は、そんなハロウィンにぴっ
アート 2019.9.27

語彙力と読解力はアート鑑賞で伸びる！　写真と俳句で「国語力」を高める5つのポイント

（この記事はアフィリエイトを含みます）Ａちゃん「後ろの2人が右手に持っているのはヴァイオリンの弓かな」私「ヴァイオリンによく似ているけれど、チェロの弓だと思うよ
アート 2019.9.16

五感で描くスケッチ「風を描いてみよう♪」――子どもの想像力ってすごい！

お絵かきは家の中でするもの？　イスに座って、テーブルの上でするもの？　いいえ、紙と鉛筆さえあれば、お絵かきはどんな場所でもできますよ！今回は、屋外でのお絵かき「スケッチ」を
アート 2019.8.25

体が動くと、心が動く――。アート鑑賞のトレンドが「体感型」にシフトしている

デジタル技術の進化で、バーチャルやゲームの世界で疑似体験ができる時代になりました。アートの世界でも「体験型」がトレンドになりつつあります。チームラボが展開するデジタルアートミュージ
あたまを使う/教育を考える/アート/体験学習/理科 2019.8.10

夏休みの自由研究【小学生向け】完全ガイド。工作、理科ほかテーマ満載。まとめ方も紹介！

ついに夏休みが始まりました。この時期に頭を悩ませるのは夏休みの宿題、特に「自由研究」は、お子さんだけでなく親御さんにとっても悩みのタネになっているのではないでしょうか。そこ
アート 2019.7.30

創作意欲と感性が溢れ出す！　夏休みポスターの描き方テクニック【小学生向け】

学校から配られた課題一覧に目をとおし、なんとかテーマは決めたものの、なかなかどうしてここからが進まない……。「ほら、早く描いちゃいなさい」「えー、何描いていいのかわからない
アート 2019.7.29

アートで非認知スキルを伸ばす！　週に一度、10分間を親子の対話型鑑賞に捧げよう

B君「女の子が喜んでいる」私「どうして女の子だと思ったの？」 B君「髪が長いからだよ」私「他に女の子だと思えたことはある？」 B君（
アート 2019.7.4

“呼吸する” 長崎県美術館は、公園遊びの延長で子どもがアートと出会う場所

“港町” 長崎にふさわしく港を望む場所に、ガラス張りの開放的な建物が静かに建っています。晴れた日には海や空とともにキラキラと景色に溶け込む姿は、すっかり地域の顔。今回は、子
アート 2019.7.1

親子で絵を語ろう！　おうちで楽しめる「対話型鑑賞」のやり方とアート素材の入手方法5選

私「これは太陽？」 A君「お日さまだよ」私「あぁ、お日さまなんだ、なんでお日さまなの？」 A君「目や口があるからだよ」私「なるほど、目や口があるからお日
アート 2019.6.15

五感が解放される、緑豊かな「クレマチスの丘」は “子どもと美術が出会う場所”

富士山のお膝元、長泉町にある自然豊かなエリア「クレマチスの丘」。そこには4つの美術館があります。「IZU PHOTO MUSEUM」（一時休館中）、「井上靖文学館」、そして「ベルナ
アート 2019.6.2

人間の知の基本フレームは、小学生のときに形成される！？　新たな美術鑑賞法「対話型鑑賞」が育む7つの力

明確な答えがない時代を生きる子どもたち。今後、どんな力が求められているのでしょうか？　「観察力」「推論する力」「他者を受容して理解する力」「再考する力」「表現力」、そして「自ら学ぶ
アート 2019.6.1

アートと子どもの距離が近い！　生まれ変わった「東京都現代美術館」で遊ぼう

2019年3月末にリニューアルオープンした東京都現代美術館（MUSEUM OF CONTEMPORARY ART TOKYO）が、さらに子どもに優しい場所に生まれ変わりました。
アート 2019.5.1

いつものお絵かきとはひと味違うぞ！　コラージュ絵本作家になろう

『触って感じて想像する美術遊びをしよう！　家にある素材ですぐできる「コラージュ」』では、雑誌やチラシの切り抜きを使ったコラージュ、家にある素材で簡単にできるコラージュをご紹介しまし
教育を考える/アート 2019.4.22

親子でアートを感じよう！　多様性の時代に必要な “生きる力” を育む「対話型鑑賞法」

前回の『美術鑑賞は“ぶらぶら歩きでいい加減に”。子どもがアートに目覚める瞬間』では、アート鑑賞で得られる能力と鑑賞の極意についてご紹介しました。「美術館はぶらぶら歩きで、いい加減に
教育を考える/アート 2019.4.19

美術鑑賞は “ぶらぶら歩きでいい加減に” 。子どもがアートに目覚める瞬間

最近は、施設やイベント面で子どもを意識する美術館が増えてきました。そのため、子どもたちが美術館に行くことへのハードルも、少しずつ下がってきています。とはいえ、訪れる頻度は決
教育を考える/アート/本・絵本 2019.3.28

“ミッフィー” 生みの親、ディック・ブルーナの世界。子どもたちに希望をあたえる「うさこちゃん」絵本

うさぎの大人気キャラクターのひとつ、ミッフィー。その愛すべき “うさこちゃん” を生み出したのは、オランダのグラフィックデザイナーであり絵本作家でもあるディック・ブルーナです。