ついに「できる子」の定義が変わった！ 未来の社会で活躍できる子どもの特徴
時代が変わるとともに、子どもを取り巻く環境や、いわゆる「できる子」の定義も変わっていきます。子育てをしていくなかで、「自分が子どもの頃とは状況がまったく違う」と感じ、戸惑ったことの
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教育を考える 2019.3.16
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教育を考える 2019.3.16
「聞く力」は「話す力」よりも重要だった！ “聞ける子” の親がしている5つのこと
小学校に入ると、人の話を聞く機会が一段と増えます。授業はもちろん、朝会や学校行事、進学や進級で出会った新しいお友だちとのコミュニケーションなど。話を聞くのは大事なことですよね。
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.15
1日5分から始めよう！ 毎日続けることで自己肯定感が高くなる「学習習慣」のコツ
待ちに待った春が到来、いよいよ新学期が始まりますね。特に、小学校へ入学するお子さんのお父さん、お母さんは期待と不安で胸がいっぱいなのではいないでしょうか。 「うちの子、きちん
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教育を考える 2019.3.14
「教育虐待」のやっかいな実態。今の子どもには “決定的に足りない” 時間がある
（この記事はAmazonアフィリエイトを含みます） 「先行きが見えない」といわれる時代だからこそ、「子どものために」と考えて塾に通わせることはもちろん、子どもにあれやこれやと
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教育を考える 2019.3.14
メリットだらけの「砂遊び」！ 集中力も運動能力も高められる砂場は“最強の遊び場”だった
外遊びのなかでも、鉄棒や縄跳び、鬼ごっこなどに比べて、運動量の少ない「砂場遊び」。小さいうちから遊べる、ひとりでも大勢でも楽しめるといったメリットがある一方、手や服が汚れる、砂に菌
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教育を考える 2019.3.13
学力は人並程度あればいい。「新たな時代」を生き抜くためには“3つの力”が必要だ
（この記事はアフィリエイトを含みます） 「有名大学に入学し、有名企業に就職すれば一生安泰」という時代は過去のものとなりました。いまの子どもたちは、親には想像もできない「新たな
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教育を考える 2019.3.12
「間に合わせの学力」では人生厳しい。「本質的な学力」を伸ばす“1日10分”の学び
（この記事はAmazonアフィリエイトを含みます） 「学力」とは、「教育を通じて獲得した力」です。一般的には、「どれだけ勉強ができるかを示す力」といっていいでしょう。文科省が
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からだを動かす/教育を考える/食育 2019.3.12
運動する体を支える“強い骨づくり”のために。生地に〇〇を練り込んだ「カルシウムアップピザ」
（この記事はアフィリエイトを含みます） 思い切り走ったり、ボールを蹴ったり……体を力強く動かすスポーツジュニアにとって、丈夫な体づくりは不可欠。その根幹となるのが“強い骨”で
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教育を考える/知育 2019.3.11
賢い子の家に必ず「辞書」「地球儀」「地図」「図鑑」がある理由【7つの効果的な活用方法】
入学や進学で環境が変わるこの時期。「新しい環境になじめるかな？」「勉強についていけるかな？」と心配事を抱えて不安でいっぱいになっていませんか？ 親の不安な気持ちは、子どもにも伝わる
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教育を考える 2019.3.11
過当競争極まれり。難関中学への“逆転入学”が子どもに弊害をもたらしている
（この記事はアフィリエイトを含みます） これまでの価値観や人生モデルが崩壊し、「考える力」が求められるとされる昨今、中学入試においてもいわゆる「思考型入試」が導入されるケース
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教育を考える 2019.3.10
「7歳の時の金銭感覚」は一生続く！？ マネー教育にお小遣い帳が必須なワケ
2008年の金融危機リーマンショック以降、世界で金融改革が行なわれ、マネー教育の重要性も高まっています。 著名な投資家ウォーレン・バフェット氏は、「子どもたちは、金融知識や実
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教育を考える 2019.3.10
質問には質問で返す！？ 「論理的思考」と「問題解決能力」を鍛える親子の会話テクニック
みなさんは普段、お子さんとの会話でどのようなことに気をつけていますか？ 親子の会話は、コミュニケーションを深めるだけではなく、子どもに安心感や自己肯定感を与える役割も果たします。
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教育を考える 2019.3.9
東京大学名誉教授はこう答える！ 子どもに「どうして勉強しないといけないの？」と聞かれたら
子どもは時に、大人をハッとさせるような疑問を投げかけてきます。その疑問に正確かつ誠実に答えようとすればするほど、「この答えは本当に子どもに響いているのかな？」「ちゃんと納得できたか
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教育を考える 2019.3.8
発想力がぐんぐん伸びる！ 子どもの脳を休ませる “ぼんやりタイム” が必要な理由
最近の子どもたちはとにかく忙しい！ 学校から帰ってきたらすぐに塾や習い事、そして家に帰っても学校の宿題、夕飯を食べてお風呂に入ったらもう寝る時間……。もしかしたら大人よりもハードな
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.8
“後伸び”する子としない子の違い。成長後に学力が急伸する幼少期の過ごし方
（この記事はAmazonアフィリエイトを含みます） 子どものなかには、中学年の頃までは勉強ができたのに高学年になったら成績が下がってしまう、逆に中学年まではぱっとしなかったの
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あたまを使う/教育を考える/国語/知育 2019.3.7
「言葉ゲーム」で子どもが辞書にハマる！ はじめての辞書を大活躍させる方法
「小学校入学を期に、もっと辞書に親しんでもらいたい」 「早い段階から辞書を引くことに慣れさせたい」 「わからない言葉を自分で調べる癖をつけさせたい」 大人が子どもに辞書を
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あたまを使う/教育を考える/本・絵本/英語 2019.3.7
教科書のないイギリスの小学校の「国語」教育とは？ 多読と『オックスフォードリーディングツリー』の魅力
ビフとチップ、それにキッパーという3人の子供が出てくる物語があります。日本では決して有名な作品ではありません。けれどイギリスの子供だったら、誰でも知っているでしょう。
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教育を考える 2019.3.6
「いじめ問題」に直面したときのために――家庭での道徳教育は“ピグマリオン効果”を利用しよう
2018年4月から、小学校では道徳が「特別な教科」になりました。子どもたちの“心の教育”や“倫理観”は、これからますます重視され、学校だけではなく家庭や社会全体でも考えなければなら
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.6
子どもは勝手にかしこく育つ。“自ら学ぶ力”を伸ばす辞書・地図・図鑑の活用法
（この記事はアフィリエイトを含みます） 「どうしたら子どもがかしこくなってくれるのだろう――」。この、答えがありそうで実際には答えのない問いに苦心されている親はとても多いかも
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あたまを使う/教育を考える 2019.3.5
“リビング学習でかしこくなる” は勘違い。東大生がリビングで勉強する本当の理由
（この記事はAmazonアフィリエイトを含みます） まるで学校や塾の先生のように、子どもに勉強を教えている教育熱心な親御さんもいるかもしれません。でも、それは家庭教育で本当に
