【陰山英男の「教育論」第2回】“考える子ども” を育てる。集中速習力が身につく学習塾「スコーラ」とは？
※第1回『どんな時代でも揺るがない “普遍的なチカラ” とは？』から続く インタビュー記事の第2回では、百ます計算に代表される「陰山メソッド」で有名な陰山英男（かげやま・ひで
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教育を考える 2018.2.28
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教育を考える 2018.2.28
【陰山英男の「教育論」第1回】どんな時代でも揺るがない “普遍的なチカラ” とは？
2020年に迫る教育改革。センター試験に代わる新試験が導入され、小学校での英語教育もよりいっそう本格化していきます。 子どもたちを取り巻く教育環境が着々と変化し続けているこの
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からだを動かす/スイミング 2018.2.28
元・水泳日本代表選手、萩原智子さんインタビュー「子どもたちに持ってほしい水への感謝」
2012年、ロンドンオリンピックの選考会を兼ねた日本選手権を最後に現役から引退した萩原智子さん。その後は水泳の解説や講演活動、ライターとしても活躍しています。そんな萩原さんが、精力
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からだを動かす/スイミング 2018.2.28
元・水泳日本代表選手、萩原智子さんに聞いた「習い事としての水泳をオススメしたい5つの理由」
2017年、「今やっている子どもの習い事ランキング」（株式会社リクルートマーケティングパートナーズ）において未就学児から小学校高学年まで1位を獲得し、さらに「今後やらせたい習い事」
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教育を考える 2018.2.28
【Education Now 第1回】こんなに違う！？ 海外の学習事情
現在、海外に住む日本人は、年々増加しています。国際化の進展に伴って多くの日本人が子どもを海外に同伴し、海外に在留している義務教育段階の子供の数は79,251人(※平成28年4月現在
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教育を考える/本・絵本 2018.2.28
私たちが知らなかった、幼少期に絵本の読み聞かせをするべき”本当の理由”
はじめまして。life styleに「絵本の力」を取り入れることで、楽しみながら成果を出し、より良い未来を手に入れる方法をご提案している、絵本スタイリスト®景山聖子です。JAPAN
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教育を考える 2018.2.28
「プログラミング教育の必修化に向けて」ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第1回】
2020年度から小学校でのプログラミング教育が必修化されます。 「技術、ビジネスモデル、働き手に求められるスキルや働き方に至るまで、経済産業社会システム全体を大きく変革する」
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教育を考える/食育 2018.2.28
親と子どもの食育学vol.2
私たちの想像をはるかに超えて、子どもはものすごいスピードで成長していきます。昨日までできなかったことが急にできるようになったり、大人顔負けの会話をするようになったりと、親ですらびっ
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教育を考える/食育 2018.2.28
親と子どもの食育学vol.1
私たちが生きていくうえで欠かせない＜食事＞。毎日の食事は子どもの身体の成長だけではなく、心の成長にも大きく影響します。献立を考えて調理して食べさせるということは、何気ない日常の一部
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からだを動かす/ダンス 2018.2.28
努力は必ず自分に返ってくる！ 楽しみながら身につく運動能力と精神力。DANCEWORKS KIDS MAR先生インタビュー
ここ10数年でぐっと身近になったヒップホップダンス。テレビやネットの動画などで目にする機会が多い子どもたちにとっては、もはや日常の一部として溶け込んでいます。 さらに2012
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からだを動かす/バレエ 2018.2.28
頭で理解したことを身体で表現する。「バレエはコミュニケーションツール」バレエ研究所・小山久美先生インタビュー【後編】
小さい子どものお稽古事としてすっかり定着した「バレエ」。優雅で華やかな世界に一度は憧れを抱いたこともあるのではないでしょうか。そして我が子に可愛らしい衣装を着せてステージで可憐に踊
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からだを動かす/バレエ 2018.2.28
頭で理解したことを身体で表現する。「バレエはコミュニケーションツール」バレエ研究所・小山久美先生インタビュー【前編】
小さい子どものお稽古事としてすっかり定着した「バレエ」。優雅で華やかな世界に一度は憧れを抱いたこともあるのではないでしょうか。そして我が子に可愛らしい衣装を着せてステージで可憐に踊
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あたまを使う/国語 2018.2.28
すべての学力の土台となる「国語力」
国語という教科について、特別な勉強をする必要はないと考える人は少なくありません。なぜなら、生まれたときから日常的に耳にする言語そのものであり、普段の生活においてそこかしこに存在する
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あたまを使う/国語 2018.2.28
アクティブ・ラーニングに向けて今からできること
2020年から新たに導入される学習指導要領では、従来の「先生が話して生徒はノートをとる授業」ではなく、「子どもが主体的に考え、友だちとの対話を通じて深く学ぶことのできる授業」＝アク
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からだを動かす/ダンス 2018.2.28
ダンス必修化の問題点と今後の課題
2008年3月に改定された新学習指導要領により、2012年から中学校の体育の授業でダンスが必修となりました。それに対して、時代の流れを感じつつも漠然とした不安を抱えている保護者も多
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教育を考える/本・絵本 2018.2.28
文部科学省や海外の調査から紐解く「本好き」な子どもと学力の深い関係
「本を読むべき」「読書習慣は大切」とよく聞くけれど、実際どんな教育的効果があるんだろう？ 忙しい毎日の中で本当にやるべき価値があるものなの？ そう疑問に思っている方も多いはず
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あたまを使う/英語 2018.2.28
入試の「英語4技能化」に対応できる英語力の伸ばし方
言語教育情報学修士でTESOL（英語教育の国際資格）を持つ、英語のパーソナルジム ENGLISH COMPANYの田畑翔子トレーナーに、第二言語習得研究の知見から子どもの英語習得に
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あたまを使う/英語 2018.2.28
「10歳」を境に最適な英語学習法が変わる？
言語教育情報学修士でTESOL（英語教育の国際資格）を持つ、英語のパーソナルジム ENGLISH COMPANYの田畑翔子トレーナーに、第二言語習得研究の知見から子どもの英語習得に
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あたまを使う/英語 2018.2.28
第二言語習得研究に基づく「臨界期仮説」のウソ・ホント
様々な情報があふれている昨今、子どもの英語教育について、正しい知識を得るのはなかなか難しいもの。大切な子どもの教育、間違った情報に踊らされることは避けたいですよね。 そこで、
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芸術にふれる/デザイン 2018.2.28
子どもたちのデザインを商品化！『デザイン教室りねあ』當原容一郎先生に聞いた、「発想力」と「デザイン料」
「発想力」と「プレゼン力」を重視し、子どもたちのデザインをなんと「商品化」してしまうという、『こどもデザイン教室りねあ』。 現役デザイナーでもある、當原容一郎代表に、デザイン
