「勉強机の上」どうなってる？ 集中力も意欲もアップする環境の整え方
お子さんが勉強するときの「机の上」の環境はどうなっていますか？ もしも「うちの子どもは勉強の集中力が続かない……」なんて感じているのならば、それは机の上の環境が勉強仕様になっていな
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あたまを使う/教育を考える 2020.2.27
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教育を考える 2020.2.26
「スマホ依存の親」と「衝動がコントロールできない子ども」の意外な関係
教育熱心な読者のみなさんなら、「ネグレクト」という言葉を聞いたことがある人も多いかもしれません。ネグレクトとは、子どもを無視して放置するという、虐待の一種のこと。そのネグレクトに含
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教育を考える 2020.2.25
「過干渉」育児が招く悲しい結果。“見守るだけでは物足りない”親が危険なワケ
ひとりっ子家庭の増加に伴い、教育界において注目度を増している問題が「過干渉」です。子どもを大事にして「いい子に育ってほしい」という気持ちが強いあまりに、親の希望を優先した子育てに走
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教育を考える 2020.2.24
“手がかからない子”ほど要注意！ 「いい子症候群」が怖い理由と、その防止法
親の立場からすると、自分の子どもには「いい子」になってほしいと思うものです。ところが、一見いい子に見えるのに、心に大きな問題を抱えている子どもたちもいます。それが、親など他人の顔色
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からだを動かす/バレエ 2020.2.22
子どもに「バレエを辞めたい……」と言われたら？ 親がかけるべき第一声は「○○○○」
「可愛いチュチュを着て舞台で踊ってみたい」 「レオタードを着てバーにつかまってみたい」 ――このように、華やかなバレエの世界に憧れる子どもは多いことでしょう。しかし、実際に
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教育を考える 2020.2.22
脳医学者・教育者が断言。「後伸びする子は幼少期に〇〇体験をしている」
子どもはたくさんの可能性を秘めています。親が期待していたほど勉強や習い事の成果が出なかったり、一方で、親の期待以上の結果を出したりと、たとえわが子でもどんな得意不得意があるかわかり
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あたまを使う/教育を考える 2020.2.21
国語辞典、30cm定規、鉛筆削り、九九の表……子どもの勉強道具はどこに置くのが正解か？
行動意欲がわいてくる＆効率よく行動できる“物の位置”とは ある行動に必要な物が近くにないと、その行動を起こす意欲はなかなかわかないものです。たとえば皆さんには、次のような経験（あ
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からだを動かす/バレエ 2020.2.20
バレエを習い始めるなら何歳から？ 技術がしっかり身につく一生に一度のベストタイミング
バレエは、親が子どもにさせたい習い事のひとつとして根強い人気がありますよね。華やかだというだけでなく、習うと姿勢や身のこなしが美しくなることも、バレエの魅力ではないでしょうか。
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教育を考える 2020.2.20
「お手伝い」で子供の自己肯定感が高まる！？ オススメの家事やグッズをご紹介します
子供にお手伝いをさせていますか？ 「お手伝いをさせたいけれど、どんな内容がいいのかわからない」 「いつからお手伝いを始めればいいのかわからない」 「そもそも、お手伝いをさ
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教育を考える 2020.2.19
自己肯定感がぐんぐん高まる最高の褒め方。「やればできる」のマインドはこう育てる！
貧困家庭に生まれながら、独学で東大とハーバード大に合格。現在は、「学びのイノベーター」という肩書で、少子化問題、奨学金問題、子どもの貧困問題などについて評論活動を行う本山勝寛さん。
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教育を考える 2020.2.18
「ただの石でも化石に見える」？ 自分で新たに生み出す経験が育むイノベーション能力
日本の教育の問題点として、「イノベーション能力を育てることができない」ことが挙げられることがあります。それがひいては、日本の経済力低下にもつながっていると指摘されるいま、これからの
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教育を考える 2020.2.17
非認知能力のなかで最重要なのは「○○心」。実は、日本の子どもは学びへの興味が低い！？
近年、教育におけるトレンドのキーワードとしてあがるのが、「StudyHackerこどもまなび☆ラボ」でも幾度となく登場している「非認知能力」。それにはじつにさまざまな力が含まれます
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教育を考える 2020.2.16
子どものためになる「いたずら」への対処法☆ ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第53回】
子どもの “あるある！” いたずらパターン 公園の水飲み場で、ジャージャー水遊び。 水たまり目がけて大きくジャンプ！ ティッシュペーパーを箱から全部出す。
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教育を考える 2020.2.15
自己決定力がある子どもは幸せになる！ “自分で考え、決められる子” はどう育てるの？
国連の「世界幸福度報告書」における日本の幸福度は、2017年で51位、2018年は54位、2019年にはさらに4つ順位を下げ58位になってしまったそうです。 世界から眺める日
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教育を考える 2020.2.14
「早くしなさい！」は誰のため？ 自己肯定感が高い子どもの親の習慣
子どもは大人と同じペースで行動することができません。何をするにも時間がかかり、上手にできなかったり間違ったやり方で遠回りしたりすることもありますよね。そんなとき、イライラしてつい「
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教育を考える/知育 2020.2.14
子どもの空間認識能力が低い4つのデメリット
「うちの子、もしかして空間認識能力が低いかも」と思っていませんか？ 空間認識能力（空間認識力・空間認知能力・空間把握能力）は、男女問わず、子どもが生きていくのに欠かせない力です。地
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教育を考える 2020.2.13
「すごい」「えらい」より効果的！ 褒めず・怒らずに子どもを自立させるアドラー式子育てとは
「毎日、感情的に子どもを怒ってばかりで嫌になる」 「子どもを褒めてあげたいのに、どこを褒めればいいかわからない」 子育てをしていると、子どもの褒め方や叱り方についての悩みは
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音楽をたのしむ 2020.2.12
音楽教育の3大メリットと、脳科学者が主張する “脳力UP” の理由
「音楽で優れた実績を残した鬼才たち、ベートーベンもビートルズもスティービー・ワンダーも特別に優れた “音楽的脳” を持っているわけではない――」 元ロック音楽プロデューサーに
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あたまを使う/教育を考える 2020.2.11
「ゲームや漫画は禁止！」が、子どもの“集中力の育ち”を阻害する理由
子どもは元来飽きっぽいものですが、「いまの子どもたちの集中力は、かつての子どもより低下している」と指摘するのは、首都圏トップクラスの難関校合格率を誇る進学塾VAMOSの代表である富
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あたまを使う/教育を考える 2020.2.10
“できない”意識を持つ子にすべき、超重要なこと「褒めて自己肯定感を高める！」
「褒めて伸ばす子育て」がいいといわれることが多い昨今。新著『それは子どもの学力が伸びるサイン！』（廣済堂出版）が好評で、首都圏トップクラスの難関校合格率を誇る進学塾VAMOSの代表
