友だちに依存しやすい子は、親が過干渉。お子さんは「ひとりでいる力」をもっていますか？
学生時代から現在に至るまで、人間関係でいっさい悩んだことがないという人はいないでしょう。ほとんどの人は、いくつかの失敗や後悔を繰り返しながら、良好な人間関係の築き方を学んできたはず
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教育を考える 2020.10.26
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教育を考える 2020.10.17
子供の勉強嫌いは親のせい？ 「勉強嫌いの原因」と「勉強嫌いを克服する方法」を教えます
「子供が勉強嫌い」「小学生になったのに全然勉強しなくて困っている」「うちの子はいつになったら勉強してくれるのか……」という悩みをもつ親御さまは少なくないはず。勉強しない子供にイライ
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あたまを使う/サイエンス 2020.10.16
勉強時間は短いほうが効果アリ？ 科学的データから導き出された超効率的な自宅学習法
思い込みや経験則を離れ、データに基づいた科学的な知見を重視する「エビデンス・ベースド」の考え方。前回連載、『10億件の学習データから判明。算数の苦手は「位」「単位」「図形」の3つに
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教育を考える 2020.10.15
リビング学習に興味のある親御さん必見！ おすすめ家具＆グッズ＆アイデア集
「東大生にはリビング学習経験者が多い」と聞いたことはありますか？ リビング学習とは、子供部屋でなく、リビングやダイニングで勉強することです。 2018年、整理収納アドバイザー
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教育を考える 2020.10.12
元開成中学校長が提案する、子どもの論理力を伸ばす “5W1H” の質問。ポイントは「2：1」
ビジネスシーンではよく耳にする「ロジカルシンキング」。いわゆる「論理的思考」のことですが、この力が必要とされるのは、なにも働く大人だけではありません。むしろ子どもたちこそ、早い段階
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あたまを使う/教育を考える 2020.10.9
高学年で成績が伸びなくなる子の4つの共通点
「3年生くらいまでは勉強面で心配することなんてなかったのに……」「高学年になった途端に授業についていけなくなったみたい……」 このように、それまで優秀だと思っていたわが子が、学年
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教育を考える 2020.10.5
なぜ子どもは急に不機嫌になるの？ その答えはアドラーの「不適切な行動の5段階」にある
ちょっとしたことですぐに機嫌が悪くなり、怒ったりすねたりするお子さんの対応にお悩みではないですか？ もしかしたら、親の何気ない言動や対応の仕方が、お子さんの “困った行動” を引き
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あたまを使う/サイエンス 2020.10.2
10億件の学習データから判明。算数の苦手は「位」「単位」「図形」の3つに分類できる！
前回の『生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果』では、「エビデンス・ベースド」の考え方を紹介し、データに基づいた科学的な教育マニュ
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教育を考える 2020.9.29
母親は「約7年6ヶ月」、父親は「約3年4ヶ月」。わが子と〇〇する時間の短さに涙が出そうーー
毎日一緒にいると永遠のように感じる「子どもと過ごす時間」。しかし実際には、長い人生のなかで子どもと一緒に過ごせる時間はとても短く、多くの親たちが「子どもが小さいうちにもっといっぱい
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教育を考える 2020.9.26
「考える力」を奪う親のNG行為。いま、マニュアル通りにしか動けない若者が増えています
言われたことはきちんとやるのに、自分で考えて行動するのは苦手――。近年、このようなタイプの子が増えてきていると言います。その原因はどこにあるのでしょうか？ 今回は、これからの
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教育を考える 2020.9.23
「赤ちゃん返り」は親を信頼している証拠です！ 子どもの自己肯定感を下げない4つの対処法
子どもの “赤ちゃん返り” に悩まされている親御さんはいませんか？ 「どうして下の子に優しくできないの？」「お兄ちゃん・お姉ちゃんになったのにいつまでも甘えないでほしい」と、ため息
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あたまを使う/国語 2020.9.20
“読書好きなのに国語が苦手” なのは「物語ばかり読んでいる」から。論理力を鍛えるなら〇〇を読むべき
「国語が得意な子」と聞くと、みなさんは「きっと読書が好きなのね」と考えるでしょう。たしかに、読書量と国語力はある程度比例します。しかし、なかには “読書が好きなのに国語が苦手な子”
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教育を考える 2020.9.17
「いるだけでクラスの雰囲気がよくなる子」はSQが高い。”10個の特徴” お子さんはいくつ当てはまる？
「頭がいい子と性格がいい子、どっちがいい？」 子どもの頃、テストの成績がよくなかったとき、筆者が母親によく言っていたそうです（笑）。子どもながらに「 “性格がいい” ほうがい
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教育を考える 2020.9.14
【23の質問で診断】うちの子ってHSC（ひといちばい敏感な子）？ 対処法も教えます
「ちょっとしたことですぐに泣いてしまう」「ほかの子に比べて傷つきやすく、落ち込むことが多い」と、子どもの繊細さにお悩みではありませんか？ もしかしたら、お子さんは「HSC（ひ
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あたまを使う/教育を考える/サイエンス 2020.9.11
生徒への質問までマニュアル化された教育法「ディレクト・インストラクション」の驚くべき効果
こんにちは、RISU Japanの今木智隆です。 前回記事『10億件の学習データからわかったこと。「無学年制」という新しい学習のカタチとは？』では、この連載が目指している方向
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教育を考える 2020.9.8
子どもの自己肯定感を上げる「甘えさせ」。親にたっぷり甘えた子ほど自立が早い！
みなさんのなかには、子どもを「甘やかす」ことに抵抗を覚える人も多いはず。たしかに、「甘やかしてばかりいると子どもはわがままになる」と誰もが言うように、過度な甘やかしは子どものために
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教育を考える 2020.9.5
子どもたちの75％にストレス反応あり！ 教育評論家・精神科医・発達心理学者は夏休み短縮をどう見る？
新型コロナウィルスの世界的な流行を受け、世の中のしくみが一変した2020年。子どもたちにとっても、休校期間中の学習の遅れを取り戻すために夏休みが短縮されるなど、明らかに負担が増して
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あたまを使う/教育を考える/本・絵本/知育 2020.9.3
【都道府県の覚え方】歌・語呂合わせ・アプリ・ゲームで簡単に記憶しよう
「都道府県名がなかなか覚えられない」と悩む子は少なくないはず。すぐに記憶できて忘れにくい都道府県の覚え方があったら、知りたいですよね。 2020年度より実施されている新学習要
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教育を考える 2020.8.31
夏休みの宿題を手伝う親が子どもから奪っている力。小学校の先生は “ココ” を見ています！
夏休みの宿題は終わりましたか？ 日記を書かせれば誤字脱字だらけ、テレビを見ながら計算ドリル、ポスター制作では「なにを描けばいいの？」と、考える気すらないわが子……。ついイライ
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教育を考える 2020.8.30
「メンタルが弱い子」と「メンタルが強い子」8つの違い。“折れない心” はどう育てる？
ここ数年で、世のなかが一変するような大事件や、平凡な日常生活を送ることが困難になるような出来事がいくつも起きています。いまはなんと言っても、新型コロナウィルスによる影響が大きく響い
