こどもまなび☆ラボについて

子どもの性格・気質

教育を考える/子どもの性格・気質 2022.2.10

「キレる人間」3タイプ。感情や意志を抑圧されてきた子はキレやすい

（この記事はアフィリエイトを含みます）自分の感情をコントロールできず、相手を傷つけてしまう……。程度の差こそあれ、イライラして他者に当たってしまう経験は、誰にでもありますよ
教育を考える/子どもの性格・気質 2021.9.24

“心が折れる” 子どもが増えた？　ストレスを回避する「エゴ・レジリエンス」の鍛え方

どんなに前向きな人でも、生きていれば落ち込むこともくじけることもあります。もちろんその感情自体は悪いものではなく、むしろそのような経験をしたからこそ、得られるものもたくさんあるでし
教育を考える/子どもの性格・気質 2021.9.21

【YESの数でわかる】わが子の “強み” はコレ！　MI理論が定める「8つの知能」とは

「Aちゃんは足が速いね」「B君は虫に詳しいね」など、子どものときから、人それぞれ、得意なものがあるはずです。それなのに、親は子どもに “万能” を求め、強みよりも弱みを気にしがち。
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.10.30

5人に1人が「HSC」。繊細で共感性の高い「ひといちばい敏感な子ども」の特徴とは？

あなたのお子さんは、他の子どもに比べて敏感な子どもではありませんか？もし些細な刺激に反応したり、感情が豊かだったり、深く考えたりする様子があれば、お子さまはHSCかもしれません。
教育を考える/子どもの性格・気質/教育メソッド 2020.10.5

なぜ子どもは急に不機嫌になるの？その答えはアドラーの「不適切な行動の5段階」にある

ちょっとしたことですぐに機嫌が悪くなり、怒ったりすねたりするお子さんの対応にお悩みではないですか？　もしかしたら、親の何気ない言動や対応の仕方が、お子さんの “困った行動” を引き
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.9.17

「いるだけでクラスの雰囲気がよくなる子」はSQが高い。”10個の特徴” お子さんはいくつ当てはまる？

「頭がいい子と性格がいい子、どっちがいい？」子どもの頃、テストの成績がよくなかったとき、筆者が母親によく言っていたそうです（笑）。子どもながらに「 “性格がいい” ほうがい
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.9.14

【23の質問で診断】うちの子ってHSC（ひといちばい敏感な子）？　対処法も教えます

「ちょっとしたことですぐに泣いてしまう」「ほかの子に比べて傷つきやすく、落ち込むことが多い」と、子どもの繊細さにお悩みではありませんか？もしかしたら、お子さんは「HSC（ひ
教育を考える/インタビュー/子どもの性格・気質/親自身のこと 2020.5.25

自己肯定感が「高い子の親」と「低い子の親」。驚くほど全く違う、それぞれの特徴とは

（この記事はアフィリエイトを含みます）近年の教育界における重要なキーワードとして「自己肯定感」があります。その解釈や評価は人によってさまざまですが、教育ジャーナリストの中曽
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.4.6

勝ちにこだわりすぎる「一番病」。他者との比較で自己肯定感は育たない

勝ちにこだわりすぎる、負けそうになると勝負を放棄する――。そんな子どもの姿に戸惑ってしまっている親も多いようです。これは「一番病」などとも呼ばれ、競争社会で生き抜くためには
教育を考える/子どもの性格・気質/親の関わり 2020.3.7

子どもの「困った行動」、親の過干渉・ダブルバインドが原因かも！？

「すぐに手が出る」「友だちが嫌がることをする」「先生に反抗的な態度を取る」……そういった子どもに手を焼いている方、もしくはお子さんのクラスに問題ばかり起こす子がいて困っている方も多
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.2.8

“内気な性格” は直せます！　子どもの「恥ずかしがり屋」を克服する5つの方法

「もっと積極的に友だちの輪に入って欲しいのに……」「どうしてちゃんと、あいさつできないの？」など、内気な子どもをもつ親は、引っ込み思案な我が子にやきもきすることが少なくありません。
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.1.24

将来成功するのは「なぜか人に好かれる子」。渋野日向子選手の自己肯定感は高い？

「誰からも好かれる子になってほしい」そう思わない親御さんはいないのではないでしょうか。“クラス1の人気者”とまではいかなくても、できるだけたくさんのお友だちに好かれる子に育って
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.1.23

「いくら言っても分かってくれない」のは、叱り方がその子に合っていないから。

（この記事はアフィリエイトを含みます）ひとりっ子が増え、子どもに甘い家庭も多いといわれるなか、「うちは、必要なときにはしっかり子どもを叱っているぞ！」と思っている人もいるこ
教育を考える/子どもの性格・気質 2020.1.22

子どものタイプ別・自己肯定感が本当に伸びる褒め言葉。「すごいね」だけじゃ響かない！？

（この記事はAmazonアフィリエイトを含みます）いま、家庭教育における重要なキーワードのひとつといわれるのが「自己肯定感」。子どもの自己肯定感を伸ばすためにも「褒めて伸ば
教育を考える/インタビュー/子どもの性格・気質 2020.1.20

性格統計学の提唱者が語る。「親子は考え方も似る？それはただの思い込みです」

（この記事はアフィリエイトを含みます）「物心ついた子どもとのコミュニケーションを取るのが難しい……」と悩んでいる親はかなりの数で存在するはずです。「そういう人はかなり多い」
教育を考える/子どもの性格・気質 2019.12.23

本当の「頭のよさ」は学力ではない。本当の意味で頭がいい子の特徴を脳科学者・心理学者・教育者の答え

私たちはよく、優秀な人に対してひとくくりに「頭がいい」と言います。頭の良さとは一般的に「テストの点数がいい」「偏差値が高い学校に通っている」といった、目に見えるかたちで表されること
教育を考える/子どもの性格・気質 2019.12.11

集中力がない、聞き分けがない、内気。子どもの性格の「困った」はどうする？

（この記事はアフィリエイトを含みます）子どもが成長するにつれ、徐々にそれぞれの性格がはっきりしてきます。でも、なかには、親からすれば「困った」と思うような性格もあるでしょう
教育を考える/インタビュー/子どもの性格・気質 2019.11.5

きょうだいの有無や生まれ順、子どもの性格形成にどこまで影響する？

（この記事はアフィリエイトを含みます）増加傾向にあるひとりっ子家庭とちがって、複数の子どもを持つ親なら、子ども同士のきょうだいげんかが絶えないと悩んでいる人もいるでしょう。
教育を考える/子どもの性格・気質 2019.11.3

人間の性格は5つの特性から構成されている――お子さまはどのタイプ？

みなさんはお子さんの性格について、どこまで理解できている自信がありますか？　よく知っているつもりでも、「思っていたよりも頑固だな～」「意外と繊細なのね」「えっ！？　こんなときこんな
あたまを使う/教育を考える/子どもの性格・気質/非認知能力 2019.11.1

ストレスに強い人と弱い人。幼少期の「非認知能力」の育み方に違いあり

社会において逃れられないもの――それは「ストレス」です。さまざまな人間関係があり、シビアな成果を求められることが、往々にしてあるからです。でも、子どものうちにしっかりと「非