こどもまなび☆ラボについて

インタビュー

教育を考える/インタビュー/食育 2018.11.26

不足しがちな「たんぱく質」と「カルシウム」、朝ごはんに取り入れるコツ

既刊『かんたん！おいしい！　ジュニアのためのスポーツごはん　栄養満点パワーチャージレシピ』（金の星社刊、以降『ジュニアのためのスポーツごはん』）の制作秘話やスポーツ栄養についてお
教育を考える/インタビュー/食育 2018.11.25

試合当日の朝食には「炭水化物をたっぷり」。スポーツ栄養学にもとづいたメニューとは？

近日こどもまなび☆ラボでスタートする連載『ジュニアのためのスポーツごはん』。この連載では、スポーツを頑張る子どもたちを支える親御さんに向けて、シチュエーション別のおすすめメニューを
あたまを使う/教育を考える/インタビュー/理科 2018.11.18

ソニーが “子ども投資” を59年間も続ける深い理由

真空管電圧計の製造からスタートして日本を代表するAVメーカーに成長。現在はAVやゲームのハードウェア製造にとどまらず、音楽、映画、金融など多種多様な事業を展開するソニー。その、世界
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.11.5

【年齢別おすすめ】子どもの想像力がアップする！　5つの「手遊び歌」

（この記事はアフィリエイトを含みます）手や指のほか、体を使って遊びながら歌う「手遊び歌」。音楽による幼児教育研究を専門とする高崎健康福祉大学人間発達学部子ども教育学科教授・
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.11.4

「手遊び歌」が子どもにもたらすもの――楽しく歌うことが「学びの姿勢」につながる

（この記事はアフィリエイトを含みます）「手遊び歌」というものを聞いたことがあるでしょうか。手や指のほか、体を使って遊びながら歌う歌のことです。その名前は知らずとも、そう聞け
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.10.31

子どもの感性を育む「歌と五感」――幼い子どもの成長につながる歌ってどんな歌？

（この記事はアフィリエイトを含みます）幼いお子さんをお持ちの親御さん、親子で一緒に歌を歌っていますか？　音楽による幼児教育研究が専門の、高崎健康福祉大学人間発達学部子ども教
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.10.30

幼少期における音楽体験の意味――「音楽という環境」を通し子どもの感性を伸ばす

（この記事はアフィリエイトを含みます）「子どもには情緒豊かな人間に育ってほしい」と、多くの親御さんが願っているはずです。そのために重要となるものといえば、やはり芸術でしょう
教育を考える/インタビュー/体験学習 2018.9.29

「お手伝い」が子どもにもたらすいくつものメリット――お手伝いの習慣が高い学力につながる理由

（この記事はアフィリエイトを含みます）「教育的観点から青少年に体験活動の機会や場を提供する」ことで、我が国の青少年の健全育成を図ることを目指す、独立行政法人国立青少年教育振
教育を考える/インタビュー/体験学習 2018.9.28

子どもの人生を充実させる前向き思考の「自己肯定感」――体験によって養う「自信」と「立ち上がる力」

（この記事はアフィリエイトを含みます）我が国の青少年の健全育成を図ることを目指す、独立行政法人国立青少年教育振興機構。その主な活動は「教育的観点から青少年に体験活動の機会や
教育を考える/インタビュー/体験学習 2018.9.27

「大人の愛」と「協働力」が子どもを大人に導いていく――親以外の人との交流によって広がる子どもの視界

（この記事はアフィリエイトを含みます）我が国の青少年の健全育成を図ることを目指す、独立行政法人国立青少年教育振興機構。その主な活動は「教育的観点から青少年に体験活動の機会や
教育を考える/インタビュー/体験学習 2018.9.26

「体験」が、子どもたちのやり抜く力や感じる力を育んでいく――子どもに自然体験をさせることの教育効果

（この記事はアフィリエイトを含みます）我が国の青少年の健全育成を図ることを目指す、独立行政法人国立青少年教育振興機構。その主な活動は「教育的観点から青少年に体験活動の機会や
五感をつかう/教育を考える/インタビュー 2018.9.21

子どもが大成していく「褒める」教育――我が子の才能を伸ばすために親がすべきこと

「大物になる人は、子ども時代から周囲とはちがっていた」という話をよく聞くと思います。大人になってから大成する人は、幼少期をどのように過ごし、どのように育てられたのでしょうか。そして
五感をつかう/教育を考える/インタビュー 2018.9.20

幼少期に習うヴァイオリンにある4つのメリット――身体面・精神面にもたらされる良い影響

ヴァイオリンと言えば、いまもむかしも憧れの習い事ですよね。今回お話を聞いたのは、ヴァイオリニストや指揮者として演奏活動を行う傍ら、自身が開く教室で子どもにヴァイオリンを教える、西谷
五感をつかう/教育を考える/インタビュー 2018.9.19

子どもの音感を伸ばす3つのステップ――音感はトレーニングによって育てられるもの

音楽的才能の証として、しばしば話題になる「音感」。これ、じつは先天的なものではなく、育てられるひとつの才能なんです。聴覚が発達する幼少期は、音感を育むのに最適な時期。ヴァイオリニス
教育を考える/インタビュー/演劇 2018.9.18

演劇は子どもの知性と感性を刺激する――「ドラマ教育」を家庭に取り入れ、子どもの知的好奇心を育む方法

（この記事はアフィリエイトを含みます）アメリカとイギリスで生まれ、いま、日本でもじわじわと広がりつつある「ドラマ教育」。ここ日本では、ドラマ教育がどのように使われているので
教育を考える/インタビュー/演劇 2018.9.16

「ドラマ教育」を保育者養成に活かす――創造的な子どもを育てる力を養う「ドラマ教育」の効果

（この記事はアフィリエイトを含みます）アメリカとイギリスで生まれ、いま、日本でもじわじわと広がりつつある「ドラマ教育」。日本にもドラマ教育専門の研究者が増加中だそう。その第
教育を考える/インタビュー/演劇 2018.9.15

「ドラマ教育」は子どもたちの主体的な学びに最適――本場・英米の動きから見る「ドラマ教育」の大きな可能性

（この記事はアフィリエイトを含みます）アメリカとイギリスで生まれ、いま、日本でもじわじわと広がりつつある「ドラマ教育」。その目的はどんなもので、どのような使われ方をしている
教育を考える/インタビュー/演劇 2018.9.13

日本でもじわじわ広がる「ドラマ教育」ってなに？――「ドラマ教育」によって伸びる子どもたちの力とは

（この記事はアフィリエイトを含みます）「ドラマ教育」という言葉を耳にしたことはあるでしょうか？　いま、じわじわと日本国内でも広がりつつある子ども教育です。そして、そのパイオ
教育を考える/インタビュー/教育メソッド 2018.9.3

ボキャブラリーが豊富な子どもは思考の展開が速い～日常生活にモンテッソーリ的発想を～【愛珠幼稚園園長天野珠子先生】

日本では主に幼児期の教育として取り入れられているモンテッソーリ教育。この教育方法には子どもが小学生になってからも役に立つヒントがありそうです。世田谷区にある愛珠幼稚園の園長
あたまを使う/教育を考える/インタビュー 2018.9.2

子どもの教育は「個のちがい」に目を向けることからはじめる――NPO法人・教育のためのTOC日本支部マスターリードファシリテータ・飛田基さんインタビューpart4

（この記事はアフィリエイトを含みます）イスラエルの物理学者・エリヤフ・ゴールドラットが提唱するTOC（制約理論）と呼ばれる科学理論および思考法を用いれば、子どもの「考える力