「サンタの正体は！？」「一晩でどうやって世界中を回るの?」【親子で学ぶ クリスマスの話】
「サンタさんって、どうやって世界中にプレゼントを配っているの？」「一晩で全部の家に行けるの？」 クリスマスの前後、ニュースや絵本、街の飾りを見ながら、子どもからこんな質問をさ
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あたまを使う/国語/理科/非認知能力 2025.12.24
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あたまを使う/非認知能力 2025.12.23
年末年始の帰省・旅行が “学び” に変わる。移動中からできる「旅育」実践ガイド
年末年始の帰省や旅行。移動中に子どもがぐずったり、「あと何分？」と何度も聞いてきたり……大変な思いをした経験はありませんか？ でもじつは、移動時間も帰省先での時間も、関わり方
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教育を考える/親の関わり 2025.12.22
【科学で解説】「うんち！」「おしり！」が止まらない……4〜6歳に多い “下ネタ期”、どう対応する？
「うんち!」「おしり!」「おならプー!」 家でも外でも突然始まる子どもの下ネタ。注意しても笑いながら繰り返し、人前で大声で言われると恥ずかしくて、つい感情的に叱ってしまうこと
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教育を考える/親の関わり 2025.12.19
子どもに話が伝わらない——大事な話は「寝室」がいい理由｜叱るより伝わる “暗闇効果” とは
「片付けなさい」と言っても聞かない。「お友達を叩いちゃダメだよ」と伝えても笑って誤魔化す。何度注意しても同じことを繰す——こうした「大事なことが伝わらないもどかしさ」に、多くの親御
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あたまを使う/本・絵本 2025.12.18
小学生で “本好き” になる子が未就学児期にしていたこと──本に興味がなくても大丈夫。読書嫌いにしない絵本習慣
「うちの子、本に興味をもってくれない……」そんな悩みを抱えていませんか? じつは、子どもが本を好きになるかどうかは、特別な教育よりも "日々のささやかな関わり方" に左右されます
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教育を考える/学校・園生活 2025.12.17
「どうして教えてくれないの？」保育園で起きたケンカやケガ、加害児の親には伝えない？ その背景を知ってほしい｜保育士が解説
度々起こる、保育園での子どもどうしのトラブル。保育士に謝罪されただけで終わりのような雰囲気が漂い「加害者の親に伝わっていないのではないか？」とモヤモヤした経験はありませんか？
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からだを動かす/かけっこ/スポーツ/外遊び・中遊び/運動能力 2025.12.16
運動が苦手な子ほど、あとで伸びる。4〜10歳の「できない」は才能の入口だった
「うちの子、運動が苦手で……」 走るのが遅い、ボールがうまく投げられない、体育の時間を嫌がる——。4〜10歳の子をもつ保護者から、こうした悩みはよく聞かれます。 けれど
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五感をつかう/暮らしを楽しむ/おすすめグッズ 2025.12.15
【最新版】サンタさんの「いま」の居場所がわかる！メッセージが届く！親子でクリスマスを100倍楽しむ方法4選
クリスマスが近づき子どもはもちろん、パパ・ママもワクワクそわそわしているのではないでしょうか。 この時期になると「サンタさんってどこにいるの？」「サンタさんって本当にいるの？
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あたまを使う/非認知能力 2025.12.12
『まだやりたい！』『もう少し！』️——切り替えが苦手な子への対応法
「あと10分ね」と約束したのに、時間が来ると「まだやりたい！」「もう少し！」と大泣き。宿題の途中で「もうやらない！」と投げ出す。こうした「切り替えの苦手さ」に、多くの親御さんが悩ん
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あたまを使う 2025.12.11
「発表で固まる子」が変わる。ドラマ教育が育てる表現力とメンタルの土台
「発表の時間になると固まってしまう」 「自分の気持ちをうまく言葉にできない」 家ではよくしゃべるのに、学校や園では黙り込んでしまう——。お子さんの "表現" に関する悩みは
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あたまを使う/非認知能力 2025.12.10
グローバル教育の専門家が推奨。「根拠のない自信」で子どもの自立を育てる3つの習慣
「いつかこの子は親離れする。そのとき、自分で人生を切り開いていけるだろうか？」——そんな漠然とした不安を感じたことはありませんか。 米ハワイ州でバイリンガルスクールを運営し、
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あたまを使う/教育を考える/国語/理科/社会/算数/英語/非認知能力 2025.12.9
料理する子は「先を読める子」になる！ 計画力・時間管理能力が育つキッチン体験
朝、歯磨きしているとき「給食袋も用意しておこう」と思い出す。宿題で「漢字は時間がかかるから先にやって、計算ドリルはあとで」と順番を考えられる、遊びで「雨が降りそうだから、早めに片付
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あたまを使う/非認知能力 2025.12.8
児童学の専門家が推奨。「転んでも立ち上がれる子」を育てる家庭の3つの習慣
子どもが転んでしまったとき、注意されたとき、友だちのひと言でしょんぼりしてしまう……。そんな姿を見ると、「うちの子、気持ちが折れやすいのかな」と心配になることがありますよね。
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あたまを使う/教育を考える/子どもの性格・気質/非認知能力 2025.12.5
「保育園でいつもひとりで遊んでる」──じつは “育ちの力” のあらわれです「遊びの発達」6段階
「保育園でいつもひとりで遊んでる…うちの子大丈夫？」──じつは "育ちの力" のあらわれです。 保育園に子どもを通わせる保護者からの、よくあるご相談のひとつに「いつもひとりで
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あたまを使う/健康を考える/心と身体/非認知能力 2025.12.4
“寝る前3分” を変えるだけ。子どもの脳が育つ科学的な睡眠習慣とは？
「うちの子、朝なかなか起きてこない……」「夜になってもダラダラして、いつまでも寝ない……」そんな悩み、ありませんか？ じつは最近の研究で、頭がいい子ほど「睡眠の質」が高いこと
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教育を考える/インタビュー 2025.12.3
【後編】先回りしない親の距離感が、こどもの挑戦する力を後押しする｜庭師・俳優 村雨辰剛 × キッザニア副社長対談
スウェーデン南部の小さな町で育ち、16歳でホームステイ、19歳で単身日本へ移住した村雨辰剛さん。いまや日本の伝統文化を受け継ぐ庭師であり、俳優としても活躍しています。 前編で
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あたまを使う/非認知能力 2025.12.2
リーダーになる子は「目立つ子」じゃない？ 静かに信頼を集める子の【3つの特徴】
「◯◯さんは、リーダータイプかも」 勉強もできて、友達も多くて、先生にも頼られている。でも──本当に "人を動かすリーダー" になれる子は、じつはそんなわかりやすいタイプではない
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教育を考える/インタビュー 2025.12.1
【前編】こどもの「好き」をただ見守った親——大きな夢を叶えた原点｜庭師・俳優 村雨辰剛 × キッザニア副社長対談
スウェーデン南部の小さな町で育ち、16歳で単身来日した村雨辰剛さん。いまや庭師として日本文化を継承しながら、俳優・タレントとしても幅広く活躍しています。 頑固で個性的だった少
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教育を考える/インタビュー/本・絵本 2025.11.28
いますぐ言葉にしなくていい。親から伝えてほしい「待ってるよ」というメッセージ｜『なかなかいえない ウウントネ』著者・いげたゆかりさんインタビュー
「いますぐ言葉にしなくていいよ。待ってるよ」――これは、絵本作家いげたゆかりさんが、世界文化社から出版された絵本『なかなかいえない ウウントネ』を通して、幼い頃の自分自身、そして言
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教育を考える/子どもの性格・気質 2025.11.27
生まれ順で子どもの才能が変わる！？ 一番っ子・間っ子・末っ子・ひとりっ子、それぞれの強みと伸ばし方
「長男だから責任感が強い」「末っ子は甘えん坊」——親なら一度は耳にしたことがあるこの言葉、じつは単なる思い込みではありません。 プロ野球の通算本塁打記録トップ10は、そのほと
