こどもまなび☆ラボについて

音楽

五感をつかう/音楽 2018.5.4

こんな大人になってゆく。“ピアノのチカラ” が可能にする、子どもたちの「成長の姿」

こんにちは。日本こども音楽協会代表理事の滝澤香織です。連載『子どもを伸ばすピアノのチカラ』も、いよいよ最終回となりました。最後にお伝えすること、それは「ピアノを習ってき
五感をつかう/音楽 2018.4.20

練習の「リズム」をつくることから始めよう。“自らピアノに向かえる子” に育てるには？

こんにちは。日本こども音楽教育協会代表理事の滝澤香織です。すでにお子さまにピアノを習わせている親御さまの中には、「なかなか思っていたように〇〇してくれない」といった不安を
五感をつかう/音楽 2018.4.18

子どものピアノレッスンのために親ができること

いつの時代も、人気のある習い事の上位にある「ピアノ」。多くの子どもがピアノ教室へと通います。しかし、小学校、中学校、高校へと上がったときに、いったいクラスで何人の子どもがピアノを続
五感をつかう/音楽 2018.4.6

「練習しなさい」は逆効果。子どもに寄り添った “優しい気持ち” を伝えよう。

一般社団法人日本こども音楽教育協会代表理事の滝澤香織です。連載『子どもを伸ばすピアノのチカラ』も第5回目。今回は、ピアノ講師としてよくご質問を頂く「ピアノを習わせると
五感をつかう/音楽 2018.3.23

音楽は “消しゴムでは消せない” 世界。ピアノで培われる「人間力」を探る。

今回は、ピアノを学ぶことが、大人へと成長していく過程の中でどのようなことに役立つのかについて、まとめてみたいと思います。音楽の授業は “経験” がすべて学校教育における音楽
五感をつかう/音楽 2018.3.9

空想力も表現力も！　ピアノで “心が育つ” 理由とは？

前回のコラム「ピアノは “脳を育ててくれる” 楽器である。」では、ピアノを習うことによる、子どもたちへの「脳の発達に与える影響」について詳しくお伝えいたしました。今回は、「
五感をつかう/音楽 2018.2.28

子どもが学べる楽器にはどんなものがあるの？　おすすめ5選

「音楽」は、私たちのまわりにあふれています。テレビをつければミュージシャンが出演する音楽番組が放映されていますし、街なかや飲食店などでも、ジャズやクラシックをはじめさまざまな音楽が
五感をつかう/音楽 2018.2.28

ピアノは “脳を育ててくれる” 楽器である。

ピアノに取り組むことでどのようなメリットがあるのか、きっと皆さんも興味深いところではないでしょうか？近年、脳科学者の先生方からも「ピアノは脳の働きを良くする」といったご意見
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.2.28

親子で一緒に歌おう！　歌を楽しめば、子どもの感受性はどんどん豊かになる。古川和代先生インタビュー【後編】

幼稚園のころに歌う楽しさを知り、小学生のころは合唱団に入団した古川和代先生。そして音楽大学で声楽を学んだあとは、劇団四季ミュージカル俳優として『オペラ座の怪人』や『キャッツ』など数
五感をつかう/教育を考える/インタビュー/音楽 2018.2.28

親子で一緒に歌おう！　歌を楽しめば、子どもの感受性はどんどん豊かになる。古川和代先生インタビュー【前編】

日本のほとんどの幼稚園、保育園では、カリキュラムの中に「歌」が取り入れられています。「うちの子は歌が好きみたい」「なかなかいいリズム感をしているな」、お子さまが音楽を楽しむ
五感をつかう/音楽 2018.2.28

楽器演奏により脳が発達することが研究で明らかに。おすすめは「7歳までに」始めること。

楽器演奏は脳にいい——。よく耳にするフレーズですよね。楽譜を読み込んで継続的に練習する。指を器用に動かして思い通りのメロディーを奏でる。身体全体を使って感情豊かに表現す
五感をつかう/音楽 2018.2.28

ピアノを通して育まれる “子どもの能力” とは？

はじめまして。一般社団法人日本こども音楽教育協会代表理事の滝澤香織（たきざわ・かおり）と申します。弊会は「未来ある子どもたちの将来を音楽教育を通じて明るいものにしていきた

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