その “モヤモヤ”、言葉にできてる？ 子どもの問題解決力を育む【料理】【ストレス】【親子関係】
「これ、どうやって開けるの？」「〇〇ちゃんに『遊びたくない』って言われた……どうしよう？」――子どもの「困った！」に、つい手を差し伸べてしまうことはありませんか？ でもじつは
「飛田」の検索結果 7件
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あたまを使う/教育を考える/親の関わり/非認知能力 2025.7.8
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教育を考える 2018.9.14
“考える力” は育てられる！ 心理学のプロが教える、日常生活の中で実践したい3つのヒント
いま、日本の教育の目指す方向が大きく変わろうとしているのをご存じですか？ これからの時代に重要視されているのは、ズバリ、「考える力」。 それは一体どんな力なのでしょうか。そ
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あたまを使う/教育を考える/インタビュー 2018.9.2
子どもの教育は「個のちがい」に目を向けることからはじめる――NPO法人・教育のためのTOC日本支部マスターリードファシリテータ・飛田基さんインタビューpart4
（この記事はアフィリエイトを含みます） イスラエルの物理学者・エリヤフ・ゴールドラットが提唱するTOC（制約理論）と呼ばれる科学理論および思考法を用いれば、子どもの「考える力
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あたまを使う/教育を考える/インタビュー 2018.8.30
子どもの考える力を伸ばす「3つの思考ツール」（後編）――NPO法人・教育のためのTOC日本支部マスターリードファシリテータ・飛田基さんインタビューpart3
（この記事はアフィリエイトを含みます） イスラエルの物理学者・エリヤフ・ゴールドラットが提唱するTOC（制約理論）と呼ばれる科学理論および思考法を用いれば、子どもの「考える力
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あたまを使う/教育を考える/インタビュー 2018.8.27
子どもの考える力を伸ばす「3つの思考ツール」（前編）――NPO法人・教育のためのTOC日本支部マスターリードファシリテータ・飛田基さんインタビューpart2
（この記事はアフィリエイトを含みます） イスラエルの物理学者・エリヤフ・ゴールドラットが提唱するTOC（制約理論）と呼ばれる科学理論および思考法を用いれば、子どもの「考える力
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教育を考える 2018.8.25
金足農業の大躍進に学べ！ 子どものための『目標達成プロジェクト』
兵庫県の甲子園球場で行われていた、第100回全国高校野球選手権大会。ここで旋風を巻き起こしたのが、秋田県立金足農業高等学校です。 秋田県勢103年ぶりの決勝進出を果たし、最終
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あたまを使う/教育を考える 2018.8.24
「考える力」を伸ばすことは幸福に近づく近道――NPO法人・教育のためのTOC日本支部マスターリードファシリテータ・飛田基さんインタビューpart1
（この記事はアフィリエイトを含みます） 宇宙飛行士になるという夢を追い求めていた飛田基さん。その夢が破れたのは35歳のときでした。 その後、経営コンサルタントとして活躍
